《元史|木华黎》阅读试题答案及翻译（译文）

概要： （1）一日，太祖从十余骑行溪谷间，顾谓曰：“此中或遇寇，当奈何？”（5分） （2）今中原粗定，而所过犹纵兵抄掠，非王者吊民之意也。（4分） 4.参考答案：A 试题分析：“麾”，通“挥”，指挥。“军旗”是其本义，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“八百里分麾下炙”的“麾下”里的“麾”就是“旗帜”的意思。B项的“次”是文言文常见词语，在这里是“指行军途中临时驻扎”。如初中课本《史记·陈涉世家》“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“次”就是“驻扎”。C项“笃”的解释是准确的，与教材《陈情表》中的“则刘病日笃”意思一致。D项“垂”是“接近”的意思，成语“功败垂成”中的“垂”就是这个意思。 试题立意：本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力。能力层级为B（理解）。5参考答案：D 试题分析：“其”是副词，加强祈使语气，相当于“一定”。A项的“所”：助词，……的地方/与“为”搭配，表被动。B项的“以”：介词，“用”/连词，表修饰。C项的“之”：代词，“降兵”/动词，“到、往”。C项的

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    （1）一日，太祖从十余骑行溪谷间，顾谓曰：“此中或遇寇，当奈何？”（5分）     （2）今中原粗定，而所过犹纵兵抄掠，非王者吊民之意也。（4分）   
4.参考答案：A   试题分析：“麾”，通“挥”，指挥。“军旗”是其本义，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“八百里分麾下炙”的“麾下”里的“麾”就是“旗帜”的意思。B项的“次”是文言文常见词语，在这里是“指行军途中临时驻扎”。如初中课本《史记·陈涉世家》“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“次”就是“驻扎”。C项“笃”的解释是准确的，与教材《陈情表》中的“则刘病日笃”意思一致。D项“垂”是“接近”的意思，成语“功败垂成”中的“垂”就是这个意思。   试题立意：本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力。能力层级为B（理解）。
5参考答案：D   试题分析：“其”是副词，加强祈使语气，相当于“一定”。A项的“所”：助词，……的地方/与“为”搭配，表被动。B项的“以”：介词，“用”/连词，表修饰。C项的“之”：代词，“降兵”/动词，“到、往”。C项的第二个例句不合乎高考要求，因为此处的词性是动词，不属于虚词范畴。这样，也降低了试题的难度。  试题立意：本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”的能力。能力层级为C（分析综合）。 
 6参考答案：C   试题分析：认真比对原文，C项中的“萧也先、寅达虎等人都是他统一中原时的手下大将”错误，寅达虎不是木华黎的部下。  试题立意：本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。能力层级为B（理解）。 
 7参考答案：（1）一天，太祖带着十多个骑兵在山谷间行走，回头对木华黎说：“此地如果遇到强盗，应当怎么办？”（5分）   试题分析：第（1）句中的关键字词：“从”（使动用发，带领）、“顾”（动词，回头）、“或”（或者，也许）、“奈何”（怎么办），语句要通顺。  （2）如今中原已基本平定，但是我军经过的地方，还是任由士兵抢掠，这不是君王安抚人民的本意。（4分）  第（2）句中的关键字词：“粗”（粗略，大致）、“而”（表转折，但是）、犹（尚且，还是）、“吊”（慰问、安抚），句式“非……也”，表否定的判断句。语句要通顺。 

 试题难度：本小题平均得分6.17分，难度系数为0.69。 
附参考译文： 
 木华黎，姓札剌儿氏。父亲是孔温窟洼。孔温窟洼有五个儿子，木华黎是他第三个儿子。木华黎出生时有白色的雾气弥漫于帐中，神巫非常惊异地说：“这是个非同寻常的孩子。”等他长大以后，性格沉稳坚毅，足智多谋，长了一双猿猴般的长臂，擅长射箭，力挽两石强弓。与博尔术、博尔忽、赤老温侍奉太祖，都以忠诚刚勇著称，号称掇里班曲律，就像汉语说的四杰。 
 太祖曾经作战失败，正赶上天下大雪，迷失了军帐所在地，夜里躺在草丛中。木华黎与博尔术张开毛毡，站立在雪地中，为太祖遮蔽风雪，一直到天亮始终一动不动。一天，太祖使带着十多个骑兵在山谷间行走，回头对木华黎说：“此地如果遇到强盗，应当怎么办？”他回答：“请让我用身体来挡住他们。”一会儿，强盗果然从树丛中突然杀出，箭如雨下，木华黎弯弓搭箭，三箭射中三人。强盗头子高声叫道：“你是谁？”他回答：“木华黎。”慢慢地解下马鞍拿在手中，护卫着太祖的身体冲出树林，强盗们于是退去。

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