概要：9．下列选项中属于表现傅永“善用谋略”和“勇猛坚毅”的一组是 A．①能手执鞍桥，倒立驰骋 ②斩首者数千级，生禽公政 B．①密令人以瓠盛火，渡南岸 ②洞其左股，永出箭复入 C．①永曰：“深沟固垒，然后图之。” ②永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒 D．①与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之 ②年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊 10．下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 A．本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变。傅永年轻时没什么文化，连一封信也不会答复。后发奋读书，从而使自己变得“兼有才干”。 B．涡阳之围时，傅永提出抗敌措施，因不为其他人所认可而吃了败仗。虽处败势，傅永仍运用谋略进行反击，打击了敌人的锐气。由此，傅永后来虽被免官，但很快又被诏任官职。 C．义阳之战，再次显示
《北史|傅永传》阅读试题答案及翻译（译文）,标签：古文翻译大全,http://www.laixuea.com9．下列选项中属于表现傅永“善用谋略”和“勇猛坚毅”的一组是
A．①能手执鞍桥，倒立驰骋 ②斩首者数千级，生禽公政
B．①密令人以瓠盛火，渡南岸 ②洞其左股，永出箭复入
C．①永曰：“深沟固垒，然后图之。” ②永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒
D．①与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之 ②年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊
10．下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是
A．本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变。傅永年轻时没什么文化，连一封信也不会答复。后发奋读书，从而使自己变得“兼有才干”。
B．涡阳之围时，傅永提出抗敌措施，因不为其他人所认可而吃了败仗。虽处败势，傅永仍运用谋略进行反击，打击了敌人的锐气。由此，傅永后来虽被免官，但很快又被诏任官职。
C．义阳之战，再次显示了傅永胸怀韬略、足智多谋、沉着冷静的性格。他以“汉祖扪足”的典故激励士兵，一句“奈何使虏有伤将之名”充分表现了他强烈的自尊心。
D．晚年的傅永对自己担任的恒农太守一职很不喜欢，常发牢骚，在用人方面他不擅长，因此在任期间没有什么声誉。而他死后朝廷追封官爵，可见还是一个被肯定的人物。
7．B （逆：迎击）
8．A（以：均作副词，解为“于是”。B前者作代词，解作“他”；后者作结构助词，用于主谓间，取消句子独立性。C均作连词，前者表转折关系，解作“但是”；后者表承接关系。D前者作指示代词，解作“那”；后者作人称代词，解作“他的”。）
9．B（A①表现“勇猛”，不能表现“坚毅”；②是谋略的结果，不是谋略的表现。C①②都表现“善用谋略”，没有表现“勇猛坚毅”。D①非“善用谋略”，亦非“勇猛坚毅”；②写其老当益壮。）
10．C（义阳之战并非写出其“胸怀韬略，足智多谋”，而主要表现的是傅永的勇猛坚毅）
参考译文:
傅永字修期，是清河人。小时候跟随叔父洪仲和张幸从青州进入魏地，不久又逃亡到南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，于是兼有文韬武略。
王肃做豫州使的时候，任命傅永做王肃的平南长史。齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以劫营为才能，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后，仍然秘密派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说：“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖众人逃奔向淮水。火已经纷纷燃起后，敌军无法找到他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永放置火油的地方争着渡回。河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸首，斩下脑袋后连同赵公政一起送到了京师。