概要：一、(每小题3分，共18分)1. B（ A猗yi，C溘ke，D露lu)2. C ( A枕籍 ,C 伶聘 .D 凭心而论)3.C( A不以为然。不认为是对的。B不绝如缕形容局势危急或声音细徽悠长。D贵无旁贷的贵任，赘余)4. D( A搭配不当，“措施”和“提高”不能搭配。B语序不当，“独立存在和单独发展”，“相互交流、相互学习、相互借鉴”。C.句式杂糅，可删去“的原因”)5. A(楚辞的主要作者是屈原。还有宋玉、唐勒、景差等)6. B(逻辑顺序:一种，另一种;前者，后者)二、文宫文阅读(22分)7. C(识，知道)8. A(而，连词，表转折;B代词，它/语气词，难i直:C互相/偏指动作行为一方汗〕因而/依，随着)9宾语前置句A，介词结构后置句C.被动句D.翔断句)10 .D(结构不相同)11.现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!〔置，虽，鸣。况每点1分，通顺1分) (2}被敲打时怪然作响的山石，到处都这样，可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢?(定语后置，虽，鸣，况，每点
高一语文洛阳市2017-2112学年第一学期期末考试高一语文试卷及参考答案,标签：高一语文,http://www.laixuea.com一、(每小题3分，共18分)
1. B（ A猗yi，C溘ke，D露lu)
2. C ( A枕籍 ,C 伶聘 .D 凭心而论)
3.C( A不以为然。不认为是对的。B不绝如缕形容局势危急或声音细徽悠长。D贵无旁贷的贵任，赘余)
4. D( A搭配不当，“措施”和“提高”不能搭配。B语序不当，“独立存在和单独发展”，“相互交流、相互学习、相互借鉴”。C.句式杂糅，可删去“的原因”)
5. A(楚辞的主要作者是屈原。还有宋玉、唐勒、景差等)
6. B(逻辑顺序:一种，另一种;前者，后者)
二、文宫文阅读(22分)
7. C(识，知道)
8. A(而，连词，表转折;B代词，它/语气词，难i直:C互相/偏指动作行为一方汗〕因而/依，随着)
9宾语前置句A，介词结构后置句C.被动句D.翔断句)
10 .D(结构不相同)
11.现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!〔置，虽，鸣。况每点1分，通顺1分)
(2}被敲打时怪然作响的山石，到处都这样，可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢?(定语后置，虽，鸣，况，每点1分，通顺1分)
三、古诗阅读11分
12.这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。性分。关键词“孤单困苦~执着念群”，一点1分，意思对即可。诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。(3分。答对一点得1分。)
13.颈联运用对比(反衬)手法。用“一片影”与“万，云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。(3分。手法答对1分，结合诗句分析2分。)尾联用衬托(或陪衬)手法，写野鸭“呜噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累.，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。（3分。手法答对1分，结合诗句分析2分。〕
四、名句默写(8分)
14.(1)雨雪乖霏
（2)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
（3〕俯察品类之盛，所以游目聘怀
（4）如怨如慕，泣孤舟之嫠妇
（5}以其求思之深而无不在也
五、现代文阅读(20分)
17.（1）有许多地方是浅浅的一痕。①当小学生时，盼望时间快点过;②当大学生时，随波逐流混日子‘③发配边疆。寂寞无奈打发日子，(3分)
有的地方却是重重的一笔，一道深深的印记。⑧阅览室里徘祥书海，②灯下与挚友畅谈，③孤身一人伏案疾书。(3分）
（2）①比喻，把“年”比喻为一把刀，形象生动地道出了“年”把我们的生命与人生分成一段段，让我们感悟到了时间的无情。(2分)②一上午的时间如流水般逝去，我不能在阅览室读书，像鱼离开了水。(2分)
（3）①清楚了要珍借时间(2分)，用努力换来收获与成功(2分)。②.懂得时间的宝贵，懂得生命的真谛。珍爱时光，充实生命，人生路上珍重的走好每一步。(2分，言之成理即可)
（4）B.D.（B.没有夸张，排比;D他们是聪明的哲人，住得珍惜利用时间)
六、语言文字应用(11分)
16.①即，②所以。③从而，④因而。⑤而不是
17.高觉慧:家是一个狭的笼/一个幼稚而大胆的叛徒/逃出，到一个自由的天地/激流勇进的新人/黑暗王国中的一颗明星
卡西莫多:因为丑陋/命运已将你安排好/但敲响的钟声/告白一颗纯美的内心/那是美善人性的觉醒。
内容符合人物特点，2分;语言符合诗歌的某一种特点，.得l分。
18按高考标准评分。
【参考译文】
《水经》说:“那鄱阳湖口有石钟山”郦道元认为下面对着深潭，微风鼓动波浪，水和石互相碰撞.发出的声青好像大钟一般.这个说法，人们常常怀疑它.，现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!到了唐代，李渤才去探寻它的遗迹，在深潭边找到两块山石，敲打打它们，听它们的声音。南边那块的产音重浊而模糊，北边那块的石头清脆而响亮，鼓槌停止敲击。声音还在传扬，余余音慢慢地消失。他自己认为找到石钟山命名的原因了。但是这个说法，我更加怀疑它。被敲打时铿锵作响的山石，到处都这样，可是唯独这座山用钟来命名.为什么呢，
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