概要：马卡连柯说过：“集体是一个人的老师。”这形象地体现了班集体在学生思想品德形成和发展过程中的作用及方式。实践证明：一个有良好风气，具备较强凝聚力的班集体正如一棵根深杆壮的大树，生机勃勃而协调一致。同样地，我们这样一个健康而自由的集体需要正气、才气、灵气和其他养分的滋润与沐浴——即每一片绿叶都有自己的世界，又有共同的事业。一、培养学生具备健全的人格--树立正气记得开学之初的军训，同学们个个顶着烈日当空，穿着厚重的军装却仍然抖擞豪迈，一股年青人该有的雄壮气魄势不可挡。尤其因为她们都是女孩子，有时候承受着不可避免的困难，但她们都咬咬牙挺过了，军训的小班化生活充满着欢声笑语。我觉得这是完善人格的一种进步。开学后，在一次关于“爱”的主题班会上，一班的团支书记讲述了一个真实动人的故事。在松江大学城的上海外国语大学有位外地学生杨倩，她的生活宭破不堪，团支书记许晓娴和她母亲得知此事后，马上尽力援助杨倩。在班会上同学们知道这件事后，纷纷解囊相助，一个中午就筹集了几百元钱。二班的同学得知后，也纷纷捐钱捐物。大家还表示，只要今后自
管理策略：创建一个正气、才气、灵气的班集体,标签：班级管理资料,http://www.laixuea.com
马卡连柯说过：“集体是一个人的老师。”这形象地体现了班集体在学生思想品德形成和发展过程中的作用及方式。实践证明：一个有良好风气，具备较强凝聚力的班集体正如一棵根深杆壮的大树，生机勃勃而协调一致。同样地，我们这样一个健康而自由的集体需要正气、才气、灵气和其他养分的滋润与沐浴——即每一片绿叶都有自己的世界，又有共同的事业。
一、培养学生具备健全的人格------树立正气
记得开学之初的军训，同学们个个顶着烈日当空，穿着厚重的军装却仍然抖擞豪迈，一股年青人该有的雄壮气魄势不可挡。尤其因为她们都是女孩子，有时候承受着不可避免的困难，但她们都咬咬牙挺过了，军训的小班化生活充满着欢声笑语。我觉得这是完善人格的一种进步。
开学后，在一次关于“爱”的主题班会上，一班的团支书记讲述了一个真实动人的故事。在松江大学城的上海外国语大学有位外地学生杨倩，她的生活宭破不堪，团支书记许晓娴和她母亲得知此事后，马上尽力援助杨倩。在班会上同学们知道这件事后，纷纷解囊相助，一个中午就筹集了几百元钱。二班的同学得知后，也纷纷捐钱捐物。大家还表示，只要今后自身情况允许，就要不断地帮助杨倩。
不仅如此，在这些可爱的孩子的生活中，“寝室一家门，楼层一家人、班级一家亲”的氛围深深地烙在心里。曾有一个同学手不放便动，其她同学就主动帮助她洗头、洗碗、打饭等，让她得到了父母般无微不至的关怀与照料。这样的事例还有很多很多，不胜枚举。如最平常的某个同学感冒了，其她同学都用自己的生活小常识帮这位同学克服病痛，拿出常备药给她服用。每天，寝室生活总是浮现出让人慰籍的好人好事，从每星期寝室长的总结中，可以看出每一个孩子都是团结的倾注者，我真为她们骄傲，为她们欣慰。
东南亚地区海啸造成的8万、12万、17万……不断上升的死亡人数牵动了全班同学的心。女孩们纯洁、善良的心时时刻刻无不悬挂在印度洋的上空，只恨地理位置的隔阂使她们无法进入当地救援，但个个都全力以赴，尽自己所能出一份力。
除此之外，教室是同学活动的主要场所，班干部成为班级管理的有效力量，每天，学生轮流值日与班干部协调负责相结合。通过这样的引导和训练，两个班得到了很多老师的认可与鼓励。就像与《邓小平理论》邬涵辉老师交流中学到的：“群行群起靠襟度”。
同时，两个班级的班委都以身作则，起了很好的表率作用。打扫教室是同学们每天的必修课。每天劳动委员和生活委员带领值日生把教室打理得干干净净、整整齐齐。两个班的其他干彼此部协作，在班级树立起积极向上、活泼严肃风她们会经常开会来决定班级事务，同时跟同学之间形成了良好的沟通，使每个同学都愿作班级的主人翁。这次期末考试前，同学们、认真备考，毫不松解，一大早班干部带着大家读英语、记要点，走廊上传来一阵阵朗朗读书声。
二、朝气蓬勃，力争上游的进取精神------追求才气
学生的潜能如空气，可压缩于斗室，也可充斥于天地，就看她们放在多大的空间。作为刚入校不到半年的学生，必定在许多方面存在欠缺，甚至误区，就如学风和作风。因此，我倡导同学们与02级的学姐们进行友好的互帮互助。从学姐们身上我们看到了积极进取的精神，良好的政治觉悟和工作水平。她们的班主任姚老师拥有丰富的班级管理经验，在社会需求的引导下，姚老师在班级里首抓学风建设，学风好了，随之而来的是班风的良性发展，如此的循序渐进才带动了她们的激情，创造了她们的成功。姚老师“学为人师，行为师范”的理念永远是我们的榜样和方向。作为86个学生的班主任，我与任课老师团结协作，在老师的热烈期待与关注下，两个班展开了你追我赶的良性竞争机制，形成了浓厚的学习氛围。同学们坚持早自修，利用清晨的时光，为一天的新开始打下基础。琴点、舞点，同学们能保持不迟到，不早退，认认真真且积极地达到学习的效果。在没有老师指点的情况下，一股互帮互助的举动又蔚然成风。刚入校时，同学们没有一点专业基础，但现在，她们已有了很大改善和进步。同学们的努力都在学习中体现出来了。我相信每个学生都有各自的天赋和才能，就看怎么引导他们，使他们把这种天赋和能力发挥出来。朝气蓬勃，力争上游的进取精神和老师的循循善诱是同学们增强集体荣誉感和责任感的不竭动力。www.laixuea.com