概要：之例1. 是即孔子“老安少怀”之学也穷且益坚，不坠青云之志（天津卷第10题B项）例2.从第穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。（辽宁卷第7题①）例3. 第①段“水萦之若玦焉”中的“之”是指 （上海卷22题）例4. 知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（江苏卷第8题①）例5.得珍宝如内藏之半∕长幼之节，不可废也 (江西卷第11题C项)例6. 武帝每见济，辄以湛调之。（湖北卷第12题③）例7.其惧人之拒我也∕夫人之相与，俯仰一世 （湖南卷第6题B项）例8.于是三十余年之纠葛，豁然一清∕并开引河，导之入淮（广东卷第6题B项）例9. 公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？”（重庆卷第11题①）例10. 光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（山东卷第13题①）例11. 帝嘉兴之让，不夺其志。（山东卷第13题②） 解析：例1中两个“之”都是结构助词，用在偏正词组中连接定语和中心语，相当于现代汉语的“的”；例2中的“之”是第三人称代词，作宾语，可译为“他”（周顗）；
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例1. 是即孔子“老安少怀”之学也穷且益坚，不坠青云之志（天津卷第10题B项）
例2.从第穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。（辽宁卷第7题①）
例3. 第①段“水萦之若玦焉”中的“之”是指 （上海卷22题）
例4. 知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（江苏卷第8题①）
例5.得珍宝如内藏之半∕长幼之节，不可废也 (江西卷第11题C项)
例6. 武帝每见济，辄以湛调之。（湖北卷第12题③）
例7.其惧人之拒我也∕夫人之相与，俯仰一世 （湖南卷第6题B项）
例8.于是三十余年之纠葛，豁然一清∕并开引河，导之入淮（广东卷第6题B项）
例9. 公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？”（重庆卷第11题①）
例10. 光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（山东卷第13题①）
例11. 帝嘉兴之让，不夺其志。（山东卷第13题②）
解析：例1中两个“之”都是结构助词，用在偏正词组中连接定语和中心语，相当于现代汉语的“的”；例2中的“之”是第三人称代词，作宾语，可译为“他”（周顗）；例3中的“之”为代词作宾语，指代“东池岸边向外突出的地方”；例4中的“之”，前者为结构助词，用在偏正词组中连接定语和中心语作定语的标志，相当于现代汉语的“的”，后者为第三人称代词，作宾语，可译为“他”（苏涣）；例5中的“之”都是结构助词，用在偏正词组中连接定语和中心语，作定语的标志，相当于现代汉语的“的”；例6中的“之” 是第三人称代词，作宾语，可译为“他”（王湛）；例7中的均是结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，不译；例8中的“之”，前者为结构助词，用在偏正词组中连接定语和中心语，作定语的标志，相当于相代汉语的“的”，后者代词，作宾语，指代“沙洲阻水”；例9中的“之”为第三人称代词，作宾语，可译为“他”（王公）；例10和例11中的“之” 均为结构助词，用在偏正词组中连接定语和中心语作定语的标志，相当于现代汉语的“的”。
备考提要：高考中“之”的主要考查代词和助词的用法，而代词比较容易区分，助词的用法的类型比较多，重点是要注意用在主语和谓语之间取消句子独立性这一用法，如例7中的两例。