人教版初三下册（九年级下册）语文：《我用残损的手掌 》教案

概要：注：罡(gāng)风：道家语，高空的风。又作“刚风”。1．诗歌中的“发现”有什么含义?诗人“发现”了什么?2．诗人说：“我会见的是噩梦，哪里是你?”又说：“那是恐怖，是噩梦挂着悬崖。”据此说说这个意象表达了诗人怎样的思想感情?3．下面对诗句的赏析不恰当的一项是………………………………………………()A．“我来了，我喊一声，进着血泪／‘这不是我的中华，不对不对”——诗人怀着美好的希望自美国返回，但看到的却不是理想中的祖国，因此“进着血泪”，痛心到了极点。B．“我来了，因为我听见你叫我／鞭着时间的罡风，擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情，“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。C．“我追问青天，逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗，“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。D.“呕出一颗心来——在我心里!”这句诗表达了诗人热爱祖国和把祖国建设得美好的希望的赤胆忠心。4．这首诗在形式上有哪些特点?“拳头擂着大地的赤胸”一句为何要加括号?参考答案：1．揭示理

人教版初三下册（九年级下册）语文：《我用残损的手掌 》教案,标签：九年级下册语文教案范文,http://www.laixuea.com
　　注：罡(gāng)风：道家语，高空的风。又作“刚风”。
　　1．诗歌中的“发现”有什么含义?诗人“发现”了什么?
　　2．诗人说：“我会见的是噩梦，哪里是你?”又说：“那是恐怖，是噩梦挂着悬崖。”据此说说这个意象表达了诗人怎样的思想感情?
　　3．下面对诗句的赏析不恰当的一项是………………………………………………()
　　A．“我来了，我喊一声，进着血泪／‘这不是我的中华，不对不对”——诗人怀着美好的希望自美国返回，但看到的却不是理想中的祖国，因此“进着血泪”，痛心到了极点。
　　B．“我来了，因为我听见你叫我／鞭着时间的罡风，擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情，“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。
　　C．“我追问青天，逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗，“逼
　　迫”表达诗人急于知道这原因的心情。
　　D.“呕出一颗心来——在我心里!”这句诗表达了诗人热爱祖国和把祖国建设得美好的希
　　望的赤胆忠心。
　　4．这首诗在形式上有哪些特点?“拳头擂着大地的赤胸”一句为何要加括号?
　　参考答案：
　　1．揭示理想和现实的矛盾、中国的黑暗。
　　2．表达了诗人悲痛欲绝的感情。
　　3．B(“火”喻指诗人对祖国火一般的热情)
　　4．每行11字，两句一韵，句式整齐匀称。这句话是“问”时表情动作，不加括号，容易被误认为是“问”的内容。
　　六、课堂小结
　　同学们，在抗日战争中觉醒和振奋起来的戴望舒，“用残损的手掌”摸索广大的土地，是他在困苦抑郁中爱国精神的升华。恰是这一片丹心，撑托起了民族的脊梁。吟咏诗歌，我们在感念中生发的是对祖国母亲的一份深情、一份责任。“祖国在我心中”，让我们在雄壮激昂的《国歌》声中唱响心曲。(音乐起)
　　

上一页  [1] [2] [3]