苏教版初二下册（八年级下册）语文：《紫藤萝瀑布》教案

概要：7．作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的?找出相关的句子读一读，议一议。明确：(引导学生品味第7段和第10段的内容。)(面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。)www.laixuea.com 8．本文对景物的描写生动而细致，这源于作者的怎样的功力?这对你有怎样的启示?明确：(来源于作者敏锐的观察力、丰富的想像力、卓越的文字表现力和对生活的真实体验。启发我们平时要关注人生，关注社会，热爱生活；要善于观察，勤于思考；经常练笔，不断积累：同时要大胆想像，探索创新。)9．研读赏析课文第十段。(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目。(出示课件2。)①怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”?②“它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理?(2)小组代

苏教版初二下册（八年级下册）语文：《紫藤萝瀑布》教案,标签：八年级下册语文教案范文,http://www.laixuea.com
　　7．作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的?找出相关的句子读一读，议一议。
　　明确：(引导学生品味第7段和第10段的内容。)
　　(面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。)www.laixuea.com
　　8．本文对景物的描写生动而细致，这源于作者的怎样的功力?这对你有怎样的启示?
　　明确：(来源于作者敏锐的观察力、丰富的想像力、卓越的文字表现力和对生活的真实体验。启发我们平时要关注人生，关注社会，热爱生活；要善于观察，勤于思考；经常练笔，不断积累：同时要大胆想像，探索创新。)
　　9．研读赏析课文第十段。
　　(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目。(出示课件2。)
　　①怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”?
　　②“它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理?
　　(2)小组代表交流发言。
　　(①遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。
　　②积小流以成江河。每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。)(开放性题目，意思对即可。)
　　五、梳理巩固
　　学生谈收获，及还没解决的问题。
　　(不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)
　　六、拓展训练
　　(如果有时间可在课堂上进行，如无时间可不进行)
　　做《新课标作业设计》中的“积累运用”部分。
　　七、布置作业
　　做《新课标作业设计》中的“阅读理解”部分。
　　板书设计
　　紫藤萝瀑布
　　宗璞
　　看花-------繁花似锦-------花瀑花穗花朵
　　忆花-------思绪万千-------赏花的感受忆花的劫难颂花的生机
　　悟花-------生命永恒
　　下一篇更精彩：6.《纪念白求恩》教案
　　

上一页  [1] [2]