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  • 人教版八年级(初二)上册语文:《你一定会听见的》教案

    时间:11-23 01:58:13来源:http://www.laixuea.com 八年级上册语文教案阅读:8845

    概要:明确:因为他对外界的一切都无动于衷,封闭了自己的内心世界,成了一个不折不扣的木头人,他当然也就成为“没有感觉”的人。b.课文为什么写声音从“无声”写起?教师导学可以从以下方面来分析:◆什么是声音?课文中有没有准确的解释?◆“蒲公英梳头…‘蚂蚁小跑步”“雪花飘落”有没有有声音?◆从“无声”写起有何意图?教师归纳:因为“声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响”,所以“蒲公英梳头,,.‘蚂蚁小跑步…‘雪花飘落”都是有声音的,只不过这声音太过细小,我们的耳朵难以感觉到罢了。从这样细小的声音——平常所谓“无声”人笔,那么世界上的一切声响也就无不在可听见之列了。拓展延伸播放自己搜集的最感动的声音,并简述听后的感受。(游戏活动要组织好,课堂气氛卓轻松.但不能松散)布置作业写出对最让你感动的声音的感受。(300字左右)点评首先,此教案以学生为主体,导入新课让学生听音乐以激发阅读兴趣。接着让学生自由读,学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引。接下的“自由谈”,教师没有设计什么问题,而且让学生自由自在地发表感想,不阻碍学生自

    人教版八年级(初二)上册语文:《你一定会听见的》教案,标签:八年级上册语文教案范文,http://www.laixuea.com
      明确:因为他对外界的一切都无动于衷,封闭了自己的内心世界,成了一个不折不扣的木头人,他当然也就成为“没有感觉”的人。
      b.课文为什么写声音从“无声”写起?
      教师导学
      可以从以下方面来分析:◆什么是声音?课文中有没有准确的解释?◆“蒲公英梳头…‘蚂蚁小跑步”“雪花飘落”有没有有声音?◆从“无声”写起有何意图?
      教师归纳:因为“声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响”,所以“蒲公英梳头,,.‘蚂蚁小跑步…‘雪花飘落”都是有声音的,只不过这声音太过细小,我们的耳朵难以感觉到罢了。从这样细小的声音——平常所谓“无声”人笔,那么世界上的一切声响也就无不在可听见之列了。
      拓展延伸
      播放自己搜集的最感动的声音,并简述听后的感受。(游戏活动要组织好,课堂气氛
      卓轻松.但不能松散)
      布置作业
      写出对最让你感动的声音的感受。(300字左右)
      点评
      首先,此教案以学生为主体,导入新课让学生听音乐以激发阅读兴趣。接着让学生自由读,学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引。接下的“自由谈”,教师没有设计什么问题,而且让学生自由自在地发表感想,不阻碍学生自由思想。最后请多位学生放自己搜集的最让自己感动的声音,并简述自己当时听到的感受,这样尊重了学生的自我感受,又将学生的学习与个人生活体验紧密结合,使学生真正成为阅读的主人,很好地体现了新课程标准对阅读的要求。其次,此教案教学环节清晰明了,以课文朗读为载体,循序渐进逐步深入:“初读课文,熟悉内容”——“研读课文,整体感知”——“跳读精读,品味探究”——“拓展延伸,声音游戏”,每一个环节都能使学生获得更深更新的感受,使教学过程很有层次感。另外,此教案还特别注意体现教学的民主性,教师是以平等对话的方式进行教学,很好地调动了学生学习的积极性,能营造出一种轻松活泼的教学氛围。
      

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