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  • 人教版七年级(初一)语文下册第二单元测试题

    时间:11-23 12:02:17来源:http://www.laixuea.com 中学语文试卷阅读:8239

    概要:8.“一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用了哪种修辞手法?有什么作用?(3分)9.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”一句中,黑体词语体现了人物怎样的心理?(2分)10.“他”去买橘子水,营业员却不理会“他”时,“我”为什么忍着不去帮助“他”?(2分)11.你从这个片段中可以看出“他”是一个怎样的孩子?(3分)(二)阅读下文,完成12-15题。(14分)野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩,好看得很,并且,野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年时的春天,在原野上见到野蔷薇抽苔了,就会很高兴地给摘下来,除掉柔柔的刺,剥去鲜嫩的皮,剩下一根翡翠样的杆儿,咬在嘴里,那味儿就甜在整个童年的记忆里了。现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔,见了也仍然像孩子一样将它给摘下来,去刺剥皮然后给吃掉。别人见了就很不理解,怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道,这是在回味童年,童年是最难忘的,童年养成的习惯,有时到老也会情不自禁地表现出来。最不能忘记的是童年的春荒,为了度过那一段青黄不接的日子,家里的粮食只能省着

    人教版七年级(初一)语文下册第二单元测试题,标签:语文试卷,http://www.laixuea.com
      8.“一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用了哪种修辞手法?有什么作用?(3分)
      9.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”一句中,黑体词语体现了人物怎样的心理?
    (2分)
      10.“他”去买橘子水,营业员却不理会“他”时,“我”为什么忍着不去帮助“他”?(2分)
      11.你从这个片段中可以看出“他”是一个怎样的孩子?(3分)
      (二)阅读下文,完成12-15题。(14分)
    野蔷薇苔
      野蔷薇的花多姿多彩,好看得很,并且,野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年时的春天,在原野上见到野蔷薇抽苔了,就会很高兴地给摘下来,除掉柔柔的刺,剥去鲜嫩的皮,剩下一根翡翠样的杆儿,咬在嘴里,那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
      现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔,见了也仍然像孩子一样将它给摘下来,去刺剥皮然后给吃掉。别人见了就很不理解,怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道,这是在回味童年,童年是最难忘的,童年养成的习惯,有时到老也会情不自禁地表现出来。
      最不能忘记的是童年的春荒,为了度过那一段青黄不接的日子,家里的粮食只能省着吃,因此我们每顿只吃个半饱,这样,到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性,同时也就在情理之中了。可以这么说,我们小时候喜欢春天,绝不是因为春天里有鲜花和蝴蝶,而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
      朱洪武小时落难,吃过野菜马兰头,后来他做了皇帝,也仍然不忘这种野菜,每年都让御膳房做一道马兰头菜给他品尝,我不知他是不是品出了当年的滋味,但有一点却是可贵的,他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
      我当然没有洪武皇帝的大富大贵,但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处,那就是所谓的童年情结。
      在我的记忆中,我们故乡山原上的野蔷薇是那么多,一丛丛一簇簇的,有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把,然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮,再品尝。我们将嘴唇吃得发绿,这样,不说家里省点儿粮食,也起码在这一天里不至于太饿肚子。
      俗话说:“常将有日当无日,莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了,但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。它常使我对生活怀有一种忧患意识,谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争,没有饥饿……而那时,我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?
      我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地,更因此而珍惜来之不易的生活。
    (选自《散文》)
      12.作者在第三自然段中写道:“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性,同时也就在情理之中了。”其中,“童年的天性”与“情理”分别指什么?
    (4分)
      13.作者回忆童年,表达了“童年情结”和“忧患意识”,“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么?
    (4分)
      14.全文最后一句两次使用“因此”一词,作用是什么?(不超过20字)(3分)
      15.下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是( )(3分)
      A.作者在第一段末尾说野蔷薇苔“味儿甜”是借助感觉转换表现野蔷薇苔在童年生活记忆中是最美妙的事物。
      B.作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩,苔鲜嫩翠绿,既具观赏价值,又有食用价值。
      C.文中两次使用对比手法,将“我”的童年生活和朱洪武的童年生活对比是为了表现人都有童年情结;将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。
      D.作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?”,是呼吁人们要注意保护生态环境。
      E.本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去,要珍惜来之不易的生活”。
      (三)阅读下文,完成16-19题。(12分)
    苹果皮
      那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。

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