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  • 中考语文模拟试卷及答案(2)

    时间:11-23 12:00:40来源:http://www.laixuea.com 中学语文试卷阅读:8280

    概要:6.①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②春景:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。秋景:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。/枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2分,每空0.5分,有错字不得分。7.它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。2分,大意相吻合即可,酌情打分。8.禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋 2分,三点缺一点扣1分。9.共2分,每空0.5分。原著 《朝花夕拾》 作者 鲁迅 人物及特点 藤野先生 没有民族偏见、正直、热情 篇章回目 故事梗概 本文叙写了作者在日本生活的片断,抒发了自己强烈的爱国主义情感和歌颂以藤野先生为代表的日本人民对中国人民的友谊。 10.①略②《二泉映月》《半个月亮爬上来》《但愿人长久》③明月几时有,把酒问青天。 但愿人长久,千里共婵娟。(婵娟:月的别称)④略 2分,每问0.5分。11.A日光B都C或许D因为 2分,每个0.5分。12.①我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思

    中考语文模拟试卷及答案(2),标签:语文试卷,http://www.laixuea.com

    6.①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②春景:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。秋景:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。/枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2分,每空0.5分,有错字不得分。

    7.它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。2分,大意相吻合即可,酌情打分。

    8.禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋    2分,三点缺一点扣1分。

    9.共2分,每空0.5分。

    原著
     《朝花夕拾》
     
    作者
     鲁迅
     
    人物及特点
     藤野先生  没有民族偏见、正直、热情
     
    篇章回目
     
     
    故事梗概
     本文叙写了作者在日本生活的片断,抒发了自己强烈的爱国主义情感和歌颂以藤野先生为代表的日本人民对中国人民的友谊。
     

     

    10.①略②《二泉映月》《半个月亮爬上来》《但愿人长久》③明月几时有,把酒问青天。    但愿人长久,千里共婵娟。(婵娟:月的别称)④略    2分,每问0.5分。

    11.A日光B都C或许D因为  2分,每个0.5分。

    12.①我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思想感情的表现不同,为什么呢?②唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?  2分,每句1分,尝、求、异、为、微、斯、归没译出酌情扣分。

    13.①衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。②在结构上,承上启下;在内容上:为下文的写景抒情铺垫,引发人们深入的思考。  2分,每问1分;①有错字不得分,②酌情打分。

    14.悲喜观不同。迁客骚人“以物喜、以己悲”;古仁人“不以物喜、不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。2分,酌情打分。

    15.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。2分,一句1分。有错字不得分。

    16.它形象有王者风范,特性君临天下,内心坚强不屈,生命永远向着太阳。2分,酌情打分。

    17.这种表现手法有特殊的效果,既表现了金雕的英雄气概,又诅咒了盗猎者的残忍,也揭示了金雕濒危的原因,同时能够唤醒人们的生态意识。3分,答出一个方面得1分。

    18.这三次描写用近乎相同的比喻,表现金雕的无辜、英勇,惊疑和愤怒,唤起人们的同情和敬仰。2分,酌情打分。

    19.选段中两次写“笑”,表明盗猎者获取猎物的得意,同时脸上的笑与行为的凶残形成强烈的对比,富有极强的震撼力,能够引发读者对盗猎者的切齿憎恨。3分,含义1分,作用2分。酌情打分。

    20.地球变暖的趋势、后果和原因。2分,酌情打分。

    21.生存危机   旱涝肆虐   国家淹漫   动物变异  3分,答出一点得1分。

    22.第一问:一是森林等植被被大面积毁坏,二是温室气体排放逐日增加。2分,截取原文要准,多字只得1分。第二问开放,方法要具体,有操作性,2分。表达、书写1分。

    23.D    2分。

    24.①第三段概括并解说了第二段内容:感恩的因果关心。②由论述感恩的内容过渡到论述感恩的心理,使论述更深入一步。4分,每问2分。

    25.感谢粮食    感谢自然    感谢父母    感谢他人

    2分,每空1分。

    26.示例:它阐述了一个正反相通的道理:只有常怀感激之心的人才会有负疚的心理;常怀负疚心理的人才懂得怎样去报恩。2分,正反面各1分,酌情打分。

     

     

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