初中语文：《春酒》课堂实录

概要：（生沉默）师：还能喝到那种家醅吗？还能品出童年的快乐吗，童年早已逝去，历尽沧桑的绮君，如果还有幸回到故乡，那也已经是物是人非了。家醅已然不在，故乡却依然是水天一角，海阔山遥。一位青年诗人这样说到：他对故乡的思念就是东方飘逸的童年，总爱把故乡思念成母亲的模样。一杯荡漾着孩子气的春酒，一杯浸渗着母爱的春酒，实质上是一杯浓浓的家乡酒，这是绮君对故乡的最深沉的、最刻骨铭心的眷念。绮君曾经在她的文章中这样说道。（出示课件）教师范读同学们可能未曾远离过自己的故乡，很难体会到对故乡刻骨铭心的怀念，我们利用文字再来体会一下那种感伤。将课文最后一句话带着感伤的情怀再读一下。生齐读师：叫我到哪儿去找真正的家醅呢？这句话于我们可能是悠悠的感伤，对于海外游子们却足以让他们潸然泪下。海外游子离开家乡的这种情怀，在历来的文章中常有渗透，我们再来结合他们的诗句来品位这杯春酒和这份家乡的情怀。能不能找出在其它诗句中诗人所传递出的那种思乡情怀。生：举头望明月，低头思故乡生：夕阳西下，断肠人在天下生：客路青山外，行舟绿水前······师：一封

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　　（生沉默）
　　师：还能喝到那种家醅吗？还能品出童年的快乐吗，童年早已逝去，历尽沧桑的绮君，如果还有幸回到故乡，那也已经是物是人非了。家醅已然不在，故乡却依然是水天一角，海阔山遥。一位青年诗人这样说到：他对故乡的思念就是东方飘逸的童年，总爱把故乡思念成母亲的模样。一杯荡漾着孩子气的春酒，一杯浸渗着母爱的春酒，实质上是一杯浓浓的家乡酒，这是绮君对故乡的最深沉的、最刻骨铭心的眷念。绮君曾经在她的文章中这样说道。（出示课件）教师范读
　　同学们可能未曾远离过自己的故乡，很难体会到对故乡刻骨铭心的怀念，我们利用文字再来体会一下那种感伤。将课文最后一句话带着感伤的情怀再读一下。
　　生齐读
　　师：叫我到哪儿去找真正的家醅呢？这句话于我们可能是悠悠的感伤，对于海外游子们却足以让他们潸然泪下。海外游子离开家乡的这种情怀，在历来的文章中常有渗透，我们再来结合他们的诗句来品位这杯春酒和这份家乡的情怀。能不能找出在其它诗句中诗人所传递出的那种思乡情怀。
　　生：举头望明月，低头思故乡
　　生：夕阳西下，断肠人在天下
　　生：客路青山外，行舟绿水前······
　　师：一封家属寄往何处？
　　生：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
　　师：非常好，正如我们同学们所说的其实对故乡的思念正如李白的“举头望明月，低头思故乡”的沉静；是崔颢的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的忧郁；是贺知章的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的沧桑；其实它还是现代诗人余光中隔着海峡传来的“大陆在那头，我在这头”；它也是席慕容心中那颗“永不老去的，惟有绵绵的爱意”。孩子们，借着文人们这些笔墨，我们再来看看绮君在《春酒》中渗透的弄弄的故乡情怀，对于这一杯春酒我们再到绮君的诗歌中去深深体会。（出示课件，背景音乐《望乡》，教师范读）
　　

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