概要：生12：其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。师：哪个动作让你笑了一下生12：偷偷地师：你为什么觉得偷偷地觉得好笑?生12：看出她很淘气师：哦，看出很淘气，还有呢?她偷偷地是在干嘛？生齐：添师：一个添字把哪个馋猫的形象勾画出来了。还有吗？生13：我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。师：对于这种情景你有记忆吗？生13：有师：是的，过春节的时候我们喜欢在这个伯伯面前蹭蹭，在那个叔叔面前靠靠。那他们就会拿筷子让我们添一添，这样我就会张开我们的小嘴叭咋叭咋。是吧，很可爱生14：抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢师：这是一个多么灵动的想象，小花猫都变成小酒仙了，连它也喜欢妈妈酿制的八宝酒。只有是个孩子才有这么灵气的想象。那我很舍得让我的小花猫吃吗？生齐：不是师：其实我是蛮羡慕那只小花猫的，那是因为什么？那是因为我在喝八宝酒的时候，大家一齐读······生齐读：母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走
初中语文：《春酒》课堂实录,标签：课堂实录范文,http://www.laixuea.com生12：其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
师：哪个动作让你笑了一下
生12：偷偷地
师：你为什么觉得偷偷地觉得好笑?
生12：看出她很淘气
师：哦，看出很淘气，还有呢?她偷偷地是在干嘛？
生齐：添
师：一个添字把哪个馋猫的形象勾画出来了。还有吗？
生13：我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
师：对于这种情景你有记忆吗？
生13：有
师：是的，过春节的时候我们喜欢在这个伯伯面前蹭蹭，在那个叔叔面前靠靠。那他们就会拿筷子让我们添一添，这样我就会张开我们的小嘴叭咋叭咋。是吧，很可爱
生14：抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢
师：这是一个多么灵动的想象，小花猫都变成小酒仙了，连它也喜欢妈妈酿制的八宝酒。只有是个孩子才有这么灵气的想象。那我很舍得让我的小花猫吃吗？
生齐：不是
师：其实我是蛮羡慕那只小花猫的，那是因为什么？那是因为我在喝八宝酒的时候，大家一齐读······
生齐读：母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！
师：当时是怎么样的啊？摔倒了杯子还捏在手里，很珍惜的。端着闻着。
从我们刚才回忆的这些童年往事中，我们看到了作者的快乐，看到了一个多么孩子气的绮君啊，那是谁制造了我这样的童年呢，是谁包容了我这样的孩子气呢？
生齐：母亲
师：是母亲，给我制造了这样一个梦幻般的童年。那文中母亲的哪个动作，哪些话语，哪些情态触动了你的内心，让你砰然心动，会发出这样的感慨：这个人就是娘啊。
生：她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”
师：其实他有点紧张，本可以读得更好，你再读一遍看看。
生再读
师：你只能添一指甲缝，对于我偷偷的行为，母亲没有大声地呵斥，而是温柔地提醒。还有吗
生：席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍
师：注意那种骄傲的神情，再读一下。
生再读。
师：我们看出了母亲很得意。是不是绮君弄错了呢。她把一个江南女子写得如此张狂呢？
母亲是一个宁村的妇女，她应该是腼腆地说啊，怎么是得意地说呢？www.laixuea.com
生：写母亲得意地说，更突出我对母亲的喜爱。
师：那么母亲当时的确是得意地说了呢，还是很腼腆地说了呢？
生：得意地
师：你觉得得意地好，为什么呢？
生：写出了母亲对自己能酿制八宝酒非常得意。
师：那么不可以谦虚一点吗？母亲是一个江南水乡的农村女子，她好便是好，不够好便是不够好。把母亲的那种质朴、爽朗刻画出来了。我们还有没有其它的意见。
生：不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
师：这是对母亲的一个形象概述。我们再读一下
生齐读
师：这就是我的母亲。她终年操劳着，她用她的辛劳为我创造了一个梦幻的童年。那我是否一直如此快乐着的吗？让我们一起来读课文最后两段
生齐读
师：若干年后，借儿子的口道出了到哪儿去找真正的家醅呢。我们来看一下绮君的生平（教师出示课件，师读）
母亲是绮君对家乡最温暖的回忆，那么我们说在这份慈爱面前，绮君透入着一点伤痛。如果她能生还，她能喝到那杯真正的家醅吗？大家各自发表自己的看法。
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