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小学数学在小升初中占据相当大的分量,很多学校将数学成绩作为考量是否录取该生的标准。其实,小学数学是有... [ 详细介绍 ] 日期:05-11
小升初数学百题大过关·图形与统计百题图书简介:《小升初数学百题大过关》丛书具有四大特点:一... [ 详细介绍 ] 日期:05-11
小升初数学百题大过关·数与代数百题图书简介:《小升初数学百题大过关》丛书具有四大特点:一、... [ 详细介绍 ] 日期:05-11
圆柱体 v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
体积:用来表示物体所占空间的大小,叫做体积。 体积换算 1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升=0.061 立... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
容积:是指容器所能容纳物体的体积。 单位:固体的容积单位与体积单位相同,而液体和气体的容积单位一般... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
垂线(perpendicular line)是两条直线的两个特殊位置关系,:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
角 角的静态定义 具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角(angle)。这个公共端点叫做角的顶点,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
平行线:在同一平面内,永不相交的两条直线叫平行线(parallel lines),平行线具有传递性。 平行线的判定方法... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
线段:有两个端点。射线和线段都是直线的一部分。 线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示,有时这些... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
直线:没有端点,可以向两端无限延长。 直线(straight line)是几何学基本概念,是点在空间内沿相同或相反... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
射线:只有一个端点。可以向一端无限延长。 几何学中的射线,我们通常形象地把它看作是手电筒发出的光线。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
圆锥体 v:体积h:高s;底面积r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 [ 详细介绍 ] 日期:10-14
面积: 物体的表面或围成的图形表面的大小,叫做它们的面积。 计算方法 长方形:S=ab{长方形面积=长×宽... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
圆 直径=半径×2 公式:d=2r 半径=直径÷2 公式:r= d÷2 圆的周长=圆周率×直径 公式:c=πd =2πr ... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
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梯形 s面积a上底b下底h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2 [ 详细介绍 ] 日期:10-14
平行四边形 平行四边形的面积=底×高 公式:S= a×h [ 详细介绍 ] 日期:10-14
正方形 正方形的周长=边长×4 公式:C=4a 正方形的面积=边长×边长 公式:S=a×a 正方体的体积=边长×边... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长方形 长方形的周长=(长+宽)×2 公式:C=(a+b)×2 长方形的面积=长×宽 公式:S=a×b 长方体的体积... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
三角形 s面积a底h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高 [ 详细介绍 ] 日期:10-14
方阵问题公式 (1)实心方阵:(外层每边人数)2=总人数。 (2)空心方阵: (最外层每边人数)2-(最外... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
利率问题公式 利率问题的类型较多,现就常见的单利、复利问题,介绍其计算公式如下。 (1)单利问题: ... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
求标准数应用题公式 比较数÷与比较数对应的分(百分)率=标准数; 增长数÷增长率=标准数; 减少数÷减... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
求比较数应用题公式 标准数×分(百分)率=与分率对应的比较数; 标准数×增长率=增长数; 标准数×减少... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
十进制 十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法。特点是相邻两个单位之间的进率都是十。10个较低的单位等... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
运算的意义(一)整数四则运算 1 整数加法:把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 在加法里,相加的数叫... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
什么叫等式? 等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 定义:数学术语,含有等号的式子叫做等... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米 面积单位换算1平... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
ck筫b_ChT?Sb楋y a箯?/p>hT?箯?times;4 C=4ab楋y=箯?times;箯?nbsp; S=a×a0ck筫SOV:SO飝 a... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【摘要】在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32... [ 详细介绍 ] 日期:10-14