概要：1、德育干部积极参加区级研训，做好参加丰台区德育干部基本功培训与展示准备。2、加强班主任校本研训，以融文化为依托，结合五星少年的评比活动，进行班级文化建设项目书的制定与实施。*利用班主任校本研训时间，请李淑芬讲班级文化建设项目书的制定。*激励区优秀班主任积极申报北京市紫金杯优秀班主任。*继续提升优秀班主任的影响力，给青年班主任提供帮助指导。阎雅辉——王洋 郑俊艳——闵莎 李雪梅——曹春晖 屈颖——冯媛*期末召开新班主任班级管理汇报会。（四）加强学科渗透德育与科任教师相关工作的管理。1、组织各科教师撰写规范的学科渗透德育优秀案例。2、科任教师按时值周，加强巡视，做好值周记录。（科任教师检查重点：进校礼仪、大课间及中午学生文明、守纪行为、放学路队。要求针对这三项内容重点记录）（五）关注心理健康教育，做好师生的心理疏导。1、聘请丰台区心理教研室教研员进行教师心理辅导及讲座。2、学校心理教师开展团体心理辅导活动。3
小学2017学年度第二学期工作计划,标签：其它计划范文,http://www.laixuea.com1、德育干部积极参加区级研训，做好参加丰台区德育干部基本功培训与展示准备。
2、加强班主任校本研训，以融文化为依托，结合五星少年的评比活动，进行班级文化建设项目书的制定与实施。
*利用班主任校本研训时间，请李淑芬讲班级文化建设项目书的制定。
*激励区优秀班主任积极申报北京市紫金杯优秀班主任。
*继续提升优秀班主任的影响力，给青年班主任提供帮助指导。
阎雅辉——王洋 郑俊艳——闵莎 李雪梅——曹春晖 屈颖——冯媛
*期末召开新班主任班级管理汇报会。
（四）加强学科渗透德育与科任教师相关工作的管理。
1、组织各科教师撰写规范的学科渗透德育优秀案例。
2、科任教师按时值周，加强巡视，做好值周记录。（科任教师检查重点：进校礼仪、大课间及中午学生文明、守纪行为、放学路队。要求针对这三项内容重点记录）
（五）关注心理健康教育，做好师生的心理疏导。
1、聘请丰台区心理教研室教研员进行教师心理辅导及讲座。
2、学校心理教师开展团体心理辅导活动。
3、心理教师充分发挥知心小屋的作用，认真做好来知心小屋来访学生的谈话记录，整理好学生的心理档案。
知心小屋开放时间：每周一、三中午12：30至1：00
（六）加强家长委员会研究制度，让家长参加学校的教育管理，形成学校、家庭和社会三位一体的教育体系。
1、改选校级家长委员会，召开家长委员会联席会，保障家长委员会对学校工作实施的有效监督。
*校级家长委员参与学校的重大活动，重大活动的组织请家长献计献策，。
*办好家长学校，组织家长的家教讲座，召开教子经验交流会。
*班主任推荐本班有特长并志愿为学校教育服务的家长作为学校的志愿者，协助学校开展素质教育，开发社团活动项目。
2、各班完善家长教师协会，班级重大活动的组织与实施请家长教师协会参与。
（1）完善各班由家长代表、班主任、科任教师组成的班级家长教师协会。
（2）家长教师协会的成员积极参与班级活动策划、组织或志愿服务。
（七）积极完成丰台区中小学社会大课堂资源指南信息平台的任务。
1、班主任、科任教师按照任务分配表积极上传社会大课堂信息及相关资料，由德育室审查并上传至信息平台。
2、根据区里上传稿件的要求对教师进行一次培训。
3、积极参加丰台区社会大课堂信息平台的课例及案例的评选。
（八） 寓德育于丰富多彩的少先队活动中，加强学生的思想道德建设。
1、开展“红领巾心向党”主题队日活动。
结合“七一”党的生日开展红领巾心向党主题队日活动。
2、开展“红领巾园博之旅”教育实践活动。
3、加强队室的管理与使用，落实少先队组织规范化建设，做好千优带队各项工作。
小学2012—2013学年度第二学期工作计划
教学工作
（一）加强教学常规的规范和精细化管理，促进整体教学工作的发展
继续贯彻“抓薄弱、抓全面、求优质、求均衡”这条主线，加强教学常规管理，不断提升学校的教学质量。
1、教风、学风建设
教师：扎扎实实备好课，认认真真上好课，真真正正把好自己教学的质量关，促进自身专业知识和技能的发展，同时减轻学生过重的课业负担。
学生：培养学生良好的学习习惯，从学生的学习态度作为切入点，使学生做到安安静静听讲、积极主动思考、认认真真作业。
2、做好三级监控
(1)任课教师要研究和准确把握学生需求，做到精心研究教材、精心设计教案，上好每一节课，并认真进行教学反思，主动监控调整自己的教学。
(2)教研组长履行职责，带领本组教师做好教研活动计划、实施和总结，注重教研活动的过程管理。年级组长做好本年级教学的协调组织工作，如把握教学进度，知识重难点的教研，单元检测的分析等，切实做到本年级的教学质量均衡发展。