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  • 新疆教育学院实验小学2017学年第一学期趣味辅导

    时间:05-11 21:35:37来源:http://www.laixuea.com 教学工作计划阅读:8473

    概要:展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出。9、 教学进度:以月为单位完成相应的教学计划和内容。10、 教学内容:本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。九月:教会学生站姿、坐姿;执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。十月:进入基本笔画的教学:学习点、横、竖几种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。十一月:基本笔画的教学:学习撇、捺、折几种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。十二月:基本笔画的教学:学习提、钩两种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。 张昕201x年10月9日201x——201x年度第一学期乒乓球活动兴趣班学期教学计划教学目标:1. 让学生了解乒乓球的知识。2. 学生基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。3. 学会对墙击球的技术和方法。4. 学习正手攻球技术和基本步法的移动。5.

    新疆教育学院实验小学2017学年第一学期趣味辅导,标签:个人教学工作计划,教育教学工作计划,http://www.laixuea.com
    展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出。 
    9、 教学进度:以月为单位完成相应的教学计划和内容。
    10、 教学内容:
    本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。
    九月:
    教会学生站姿、坐姿;执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。
    十月:
    进入基本笔画的教学:学习点、横、竖几种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。
    十一月:
    基本笔画的教学:学习撇、捺、折几种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。
    十二月:
    基本笔画的教学:学习提、钩两种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。
                                                  
    张昕
    201x年10月9日



    201x——201x年度第一学期乒乓球活动兴趣班学期教学计划
    教学目标:
    1. 让学生了解乒乓球的知识。
    2. 学生基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。
    3. 学会对墙击球的技术和方法。
    4. 学习正手攻球技术和基本步法的移动。
    5. 学习反手推挡和发球的基本技术方法。
    6. 掌握左推右攻的技术组合,学习搓球的摩擦动作和方法。
    7. 熟悉乒乓球竞赛规则与方法。
    8. 发展学生灵敏反应素质和手部控制能力,培养学生团结协作的意识,让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。
    展示形式:通过比赛形式(自由结合、年级之间、跨年级)进行展示。
    教学内容:
    1. 乒乓球项目介绍  握拍托球    握拍垫球
    2. 对墙击球和乒乓操
    3. 正手攻球    基本步法
    4. 反手推挡发球
    5. 左推右攻搓球
    6. 乒乓球的组合实践记分比赛
    周教学计划:
    第一周:乒乓球项目介绍  正确的握拍方法
    第二周:握拍托球
    第三周:准备姿势  握拍垫球
    第四周:握拍地面对抛球
    第五周:对墙击球
    第六周:对墙击球
    第七周:正手攻球的徒手练习
    第八周:正手攻球的练习

    第九周:正手攻球的定位对练
    第十周:基本步法:滑步   
    第十一周:基本步法
    第十二周:反手推挡的徒手练习  
    第十三周:反手推挡的定点对练
    第十四周:正手发球   反手发球
    第十五周:左推右攻的徒手联系   
    第十六周:左推右攻的定点对练 
    第十七周:搓球的摩擦动作和方法   
    第十八周:实践组合

    乒乓球教学计划是依据新的课程标准而制定的,它优化体育课程结构体系,提高体育教学质量,改进教学方法和教学管理,提高科学化程度。使乒乓球这个实用性较强的内容,做到易教、易学、易用,并由单纯的增强体质向强调身体素质、心理和社会适应全面化发展转化,努力培养学生正确的健康观和终身锻炼的习惯。
                                                       
    孙艳辉  
                                          201x年9月1日

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