关于市城乡学校互动发展联盟工作方案

概要：六、组织保障（一）组织领导。学校联盟是在已有工作基础上的继承和创新，联盟的建设和发展由成都市教育局统一领导，相关区（市）县分级负责。各区（市）县教育行政部门和学校要统一思想认识，服从、服务大局，确保城乡教育交流互动扎实有效。（二）目标考核。建立学校联盟专项考核责任制。将联盟学校的教育管理、队伍建设、学生活动和教育质量等方面工作实行“捆绑”考核，重点考核农村学校的发展、进步和提高情况。考核结果纳入对区（市）县教育行政部门的年度目标考核。（三）表彰奖励。成都市教育局设立“城乡教育一体化贡献奖”，每年对在统筹城乡教育发展、推进城乡教育一体化工作中做出突出贡献的单位和个人予以表彰奖励。对“手拉手”活动开展得好的区（市）县，在市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体等的评比中予以倾斜；对积极参加“手拉手”活动的学生，享有优先参与各种评优活动的权利。上一页 [1] [2]

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六、组织保障
（一）组织领导。学校联盟是在已有工作基础上的继承和创新，联盟的建设和发展由成都市教育局统一领导，相关区（市）县分级负责。各区（市）县教育行政部门和学校要统一思想认识，服从、服务大局，确保城乡教育交流互动扎实有效。
（二）目标考核。建立学校联盟专项考核责任制。将联盟学校的教育管理、队伍建设、学生活动和教育质量等方面工作实行“捆绑”考核，重点考核农村学校的发展、进步和提高情况。考核结果纳入对区（市）县教育行政部门的年度目标考核。
（三）表彰奖励。成都市教育局设立“城乡教育一体化贡献奖”，每年对在统筹城乡教育发展、推进城乡教育一体化工作中做出突出贡献的单位和个人予以表彰奖励。对“手拉手”活动开展得好的区（市）县，在市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体等的评比中予以倾斜；对积极参加“手拉手”活动的学生，享有优先参与各种评优活动的权利。

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