概要：二、存在问题 教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。尽管中央不断加大对农村教育的重视及投入,但仍远远不足改变中国农村教育的现状。根据对格林镇教育的调查, 我们发现当前农村中小学教育还存在不少亟待解决的问题，主要有： (一)地方教育投入不足,大部分学校教育设施缺乏、落后 从对格林镇中小学的调查中我们可以看出, 教育部门实施远程教育工程为两所中学建立了计算机室，但是却没有专业教师，致使设备不能发挥出它的作用，而小学计算机室是学校自行贷款购买的，由于地方政府不能协助还贷，使得学校不得不拿出部分教学资金来偿还贷款，减少了对于其他方面的投入，严重制约了学校的发展；为了“两基”攻坚顺利达标，使得县、乡镇政府和部分学校负债累累，影响了地方政府在“两基”之后对教育的投入；学校的教学设施还不够完善，特别是在提高学生入学率的同时没有添加相应的教育教学设备, 学生人均占用的教育设施比率比原来的要低许多，其中以
格林镇农村义务教育情况调查报告,标签：调查报告格式,市场调查报告,http://www.laixuea.com二、存在问题
教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。尽管中央不断加大对农村教育的重视及投入,但仍远远不足改变中国农村教育的现状。根据对格林镇教育的调查, 我们发现当前农村中小学教育还存在不少亟待解决的问题，主要有：
(一)地方教育投入不足,大部分学校教育设施缺乏、落后
从对格林镇中小学的调查中我们可以看出, 教育部门实施远程教育工程为两所中学建立了计算机室，但是却没有专业教师，致使设备不能发挥出它的作用，而小学计算机室是学校自行贷款购买的，由于地方政府不能协助还贷，使得学校不得不拿出部分教学资金来偿还贷款，减少了对于其他方面的投入，严重制约了学校的发展；为了“两基”攻坚顺利达标，使得县、乡镇政府和部分学校负债累累，影响了地方政府在“两基”之后对教育的投入；学校的教学设施还不够完善，特别是在提高学生入学率的同时没有添加相应的教育教学设备, 学生人均占用的教育设施比率比原来的要低许多，其中以中小学师生校舍问题尤为严重：在格林中学，由于校舍紧张，有一些教师至今仍在外面办公、住宿。在校内的则几个人住一间房子，既是办公室又是宿舍，教师办公住宿条件异常艰苦；因交通不便，有一部分学生需要在学校住宿。全校有33名学生在学校住宿，男生18人挤在一间较大的宿舍，女生15人则挤较小的那一间。而每年申请在校住宿的学生至少有60人，但由于校舍紧张，学校无法全部解决。学校在接受申请时主要考虑学生家庭的贫困条件和家庭距学校的距离，优先解决贫困学生和离学校远一点的学生的住宿问题。其他至今未能在校住宿的学生由家长出面在学校附近的街道租房住宿。学生在校住宿，包括炊事员工资、伙食加工费、水电费、柴火费等费用每个月交10元，而在学校附近租房住宿的，每个月四五十元。一些边远的点小甚至连基本的教室、桌椅等必要条件尚且不能满足，更不用提素质教育、科学技术教育了；不少中小学还没有电脑室、语音教室等先进的教学设备，也没有图书馆和实验室等培养学生创造性思维的场所，造成的结果就是普九工作数量上的提高，而质量上的不断下降。
（二）中小学生辍学问题没有得到很好地解决
在“两基”达标过程中许多地方的教育工作都取得了成效。但是其中却存在着许多不稳定成果。据统计，格林镇今年开学后中学辍学学生有176人，比201x年底增加了137人，辍学率达到12.21%，小学辍学学生50人，比201x年增加35人，辍学率达1.37%。如此大的变化与乡镇相关人员的工作方式有关，中小学生的入学率之所以不能保持，是由于乡镇政府、相关人员为了通过“两基”检查，仅仅是让那些辍学学生到学校坐几个星期，等上面检查完后就任其离开了，没有采取妥善的办法帮助解决学生的辍学问题。还有一些学生即使是学校将所有费用都免去，却仍然没有到学校上课，我想除了家庭经济困难的原因外，学生住址离学校较远，上学不方便也是一个原因。
（三）农村落后思想、大学生就业难现象引发的问题
在农村中小学的辍学学生中，除了家庭贫困的外，还有很大一步分不是因为家庭经济原因而辍学的，因为意识上的落后，认为与其花钱去读书，不如早点出去外面打工，还能多挣一些钱，只要会认字就行了，所以在一些乡镇的“两基”达标宣传工作中，出现了如“初中不毕业，打工去不得”的宣传标语。另外，随着我国高校逐年的扩招、高等教育数量上的不断增加，一年比一年多的大学毕业生涌入社会，远远超过了社会的接受能力，使得大学生就业问题越来越严重。据统计201x年全国高校毕业生总量达280万，比201x年增加68万人， 201x年将有 338万大学毕业生，比201x年增加58万人，增幅达20.71 %，而社会有效需求没有明显增加。许多大学生，甚至连研究生、博士生都找不到工作，就业形势的日趋严峻，使得观念本就落后的农村，“上学无用”的思想重新抬头，并呈上升趋势。
（四）青少年的厌学思想
西部农村由于交通不便，经济欠发达，缺乏历史文化氛围，人民群众没有爱学习的风气，再加之市场经济的冲击，暂时的利益在农村群众心中占据主要位置，普遍崇尚物质利益的现象对广大青少年身心的成长造成了负面影响，致使许多中小学生产生厌学的情绪，主观上没有对学习的渴望，不思进取，再受客观条件的制约，起初就没有好的开始，课程越缺越多，最后跟不上就只有辍学了。在每年的高考中都会有许多农村学生以优异的成绩脱颖而出，同样的环境得到不同的结果，差别就在于学生是否肯勤学好问，积极进取了。学校减免了学费却仍不去上学的学生中，有一部分就是主观厌学造成的。因此要提高西部农村的教育水平，创造良好的文化氛围、加强农村青少年思想道德教育是必要的，地方政府、学校要不断加大对基层共青团组织建设的重视程度和投入力度。
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