概要： C．．碑记作者资助士子到京师参加考试。待到出榜之日，有四人才智出众，其中入馆选者二人，被授予中书、学正者各一人，而洪莹以第一名的成绩高中状元。 D．碑记作者最为期盼的是诸士子能勤奋好学，以洪莹为榜样，日后能辅佐朝廷，以昭显太平盛世。13.把下列句子翻译成现代汉语（10分）（1）书院之设，所以佐郡县学校，为国家育人才也。（3分）（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分）（3）遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。（4分）10、A（勖：勉励，激励）11、D (A于是，竟然B在，来C于是，因为)12、B（刚开始只有三十个人）13、（1）设立书院，其目的是为了辅助郡县学校，为国家培育人才。（2）（3）略附：文昌楼孝廉会文堂碑记译文 设立书院，其目的是为了辅助郡县学校，为国家培育人才。维扬是东南人文荟萃之地，其下辖有安定、梅花、乐仪三个书院。我于嘉庆戊辰秋天（1808）奉命到扬州处理政务，工作之余，召见各院生员并对其进行考核，然后评定优劣，奖赏成绩优异者，以激励
《文昌楼孝廉会文堂碑记》阅读试题答案及翻译译文,标签：古文翻译大全,http://www.laixuea.comC．．碑记作者资助士子到京师参加考试。待到出榜之日，有四人才智出众，其中入馆选者二人，被授予中书、学正者各一人，而洪莹以第一名的成绩高中状元。
D．碑记作者最为期盼的是诸士子能勤奋好学，以洪莹为榜样，日后能辅佐朝廷，以昭显太平盛世。
13.把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）书院之设，所以佐郡县学校，为国家育人才也。（3分）
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分）
（3）遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。（4分）
10、A（勖：勉励，激励）
11、D (A于是，竟然B在，来C于是，因为)
12、B（刚开始只有三十个人）
13、
（1）设立书院，其目的是为了辅助郡县学校，为国家培育人才。
（2）（3）略
附：文昌楼孝廉会文堂碑记译文
设立书院，其目的是为了辅助郡县学校，为国家培育人才。维扬是东南人文荟萃之地，其下辖有安定、梅花、乐仪三个书院。我于嘉庆戊辰秋天（1808）奉命到扬州处理政务，工作之余，召见各院生员并对其进行考核，然后评定优劣，奖赏成绩优异者，以激励他们学习。随着生员的增加，对他们的食宿标准也相应予以提高。每到授课之时，我都要亲自去查看，每日看到生员以文学修养和高尚德行来互相鼓励。于是，士人争相来学院学习，人数逐渐多了起来。我因此把士人求学之意传达给了郡县所属的广陵书院，该院也广收生员，并增加了学生的食宿费用。恰逢第二年礼部举行考试，希望获得功名的士人都参加了科举考试，这是前所未有的事啊。我到梅花书院把他们召集起来给他们授课，刚开始只有三十个人，后来，别的郡县的应试者听到此消息蜂拥而至，逐渐达到了一百余人。我为这些生员的勤学精神感动欣喜，于是给他们以资助，并把他们送到京师参加考试。待到出榜之日，有四人才智出众，其中入馆选者二人，被授予中书、学正者各一人，而洪莹以第一名的成绩高中状元。十月初，我进京祈天降福，得以详细了解了洪莹的家世，知道其确有真才实学，也算是为国家培养了一个栋梁之才。
据考证，梅花书院在明朝时为尚书湛甘泉的行宫，后来，乌程人吴秀守扬州，挖掘漕渠，积土成山，在山周围遍植梅树，故名“梅花岭”。此处建有厅堂庙宇，是各县令定期聚会的场所。现在已经改为崇雅书院，经过战乱后被废弃了。乾隆初年，本郡的马琯进行了重新修建，转运使朱孝纯又进行了修葺整理，门上悬挂题有“梅花书院”的匾额。该书院虽由梅花岭而得名，但实际上取材大唐丞相宋广平、宋朝名状元王沂公的人生经历，期望后学者由名状元走向贤宰相之路。现在洪莹已经是状元，声名鹊起，实在是没有辜负先贤的期望啊。我想把该书院场地扩充开来使其成为孝廉进行文学交流的地方，查看后院尚有空地，于是着手构建五间文昌楼，每月召集许多士子在此切磋文艺，把左边建设成使者到来时临时休息的地方，右边是状元厅，使得参加考试的士人看到此而倍感鼓舞。建设费用预计四千余金，后来资金不足，洪莹父亲洪恒裕又帮助筹集了两千金，共计花费六千余，历时三个多月完工。
我以前曾在淮安建造文津书院及诸多义学，后来在九江恢复白鹿、濂溪两大书院，并建造文昌宫及昭忠祠。在粤海则给粤华、粤秀两书院增加了食宿费用，然而给孝廉授课则是从维扬开始的。在梅花书院偏左处有以前的李、姜二公及萧孝子祠，右边为史可法衣冠墓，姚秋农殿堂撰写有状元厅的对联，所采用的典故是宋神宗思得忠孝状元的故事，言简意赅。诸士人果真能勤奋好学，以洪莹为榜样，日后辅佐朝廷，以昭显太平盛世，难道不是我最为期盼的吗？文昌楼已经落成，于是把这件事记录下来，希望以此告诫勉励后学。