必修4第四单元复习检测

概要：二、6.B（“卒后”改为“卒后第二年”。）7．B（“宋明时代已达到帝王规格”改为“明时代已达到帝王规格”。）8．C（“都对孔子进行过祭祀”没有依据。）三、9．C（如：到。）10．C（A前者介词，表比较；后者介词，表对象；B前者动词，到，后者代词，树白处；C均为连词，表顺承；D前者动词，成为，后者介词，替。）11．B（①只是说明孙膑与庞涓的关系，②从侧面说明。）12．B（“齐王于是就拜孙膑为老师”改为“齐王于是就拜孙膑为军师”。）四、13．（1）齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。（2）就丢下他的步兵，率领轻兵锐卒，日夜兼程追赶齐军。（3）庞涓果然夜晚到了被砍的大树下，见到树干白木上有宇，就取火把来照看。14．（1）前者写室外景，写了月下虫声，如雪的荞麦花，动静结合；后者写室内景，写了月下床席凉满，梧桐影乱，是静景描写。（2）前者全诗意境宁静恬淡，表达了诗人恬淡闲适的心境。后者突出月在“却处”朗照的凄清，流露出诗人凄凉孤寂的心境。15．（1）漫江碧透，百舸争流（2

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二、6.B（“卒后”改为“卒后第二年”。）7．B（“宋明时代已达到帝王规格”改为“明时代已达到帝王规格”。）8．C（“都对孔子进行过祭祀”没有依据。）
三、9．C（如：到。）10．C（A前者介词，表比较；后者介词，表对象；B前者动词，到，后者代词，树白处；C均为连词，表顺承；D前者动词，成为，后者介词，替。）11．B（①只是说明孙膑与庞涓的关系，②从侧面说明。）12．B（“齐王于是就拜孙膑为老师”改为“齐王于是就拜孙膑为军师”。）
　　四、13．（1）齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。（2）就丢下他的步兵，率领轻兵锐卒，日夜兼程追赶齐军。（3）庞涓果然夜晚到了被砍的大树下，见到树干白木上有宇，就取火把来照看。
14．（1）前者写室外景，写了月下虫声，如雪的荞麦花，动静结合；后者写室内景，写了月下床席凉满，梧桐影乱，是静景描写。
（2）前者全诗意境宁静恬淡，表达了诗人恬淡闲适的心境。后者突出月在“却处”朗照的凄清，流露出诗人凄凉孤寂的心境。
15．（1）漫江碧透，百舸争流（2）或取诸怀抱，悟言一室之内（3）苟非我之所有，虽一毫而莫取
五、16.蔡元培为人宽以容众，不严责人，不滥奖人，有时也很严词责人。17．本文以凝练的语言，叙述了“批评匿名揭帖者”、“批评拒绝同学来访”、“批评作者说大话”三个典型事例，刻画了蔡元培的性格特点。这样写能全面、立体、真实的塑造蔡元培先生的伟大形象，而且给人一种亲切感。18.总领全文，领起下文；具体解说。19.（1）对别人的错误要包容，应以规劝的方式处理。（事例一）（2）不要以静止的眼光看待人。（事例二）（3）不要说大话，应从实际出发。（事例三）（4）学生应当尊重老师。（5）老师的品行直接影响学生的行为。（6）尊重别人自然会得到别人的尊重。（答对五条即可得满分。）
六、20．（1）“家父”改为“令尊”，“足下”改为“在下”。 （2）“恭候光临”改为“迎接”。 （3）“狗尾续貂”改为“斧正”。21．（1）“四条腿的青蛙”或“惊讶”（2）青蛙长大后本来就是四条腿，但两只青蛙的对话让我们惊讶：严重的污染让青蛙们四肢不全，甚至丧命，越来越严重的工业污染，不但破坏自然界的平衡，更危及人类的健康。
22.你是船舵，我是小船，心中的浪潮来了，除了你，谁是我狂风肆虐的大海上的导航？你是大树，我是小草，心中的狂风来了，除了你，谁是骤雨倾盆而至的大地上的屏障？
七、略。
【参考译文】
     孙武已死，过了一百多年又出了个孙膑。孙膑出生在阿、鄄一带，他也是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓虽然已经为魏国服务，担任了魏惠王的将军，但是认为自己的才能比不上孙膑，于是暗地里派人请孙膑来。孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己有才干，很妒忌他，就捏造罪名，根据法律用刑挖去了他两足膝盖骨并在他脸上刺上字，想使孙膑这辈子再也不能在人前露面。有一次，齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着孙膑回到了齐国。齐国将军田忌认为孙膑很有才能，象对待客人一样对待他。
　　田忌多次和齐国诸公子赛马，下很大的赌注。孙膑看到田忌的马的足力和对手相差不很大。比赛的马分有上、中、下三个等级，因此孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能够使您获胜。”田忌相信孙膑的话对，就跟齐王和诸公子下千金的赌注比赛胜负。当到临比赛的时候，孙膑对田忌说：“现在用您的下等马去和对方的上等马比赛，拿您的上等马去和对方的中等马比赛，再拿您的中等马和对方的下等马比赛。”三个等级的马都已比赛完毕，田忌负了一场却胜了两场，终于赢得了齐王的千金赌注。于是田忌推荐孙膑给齐威王。威王向孙膑请教兵法，把孙膑当作军师。

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