高考诗歌鉴赏复习：总结归纳读懂诗歌的方法

概要：（三）思考：从下面这组注释中你能提炼出什么信息？1、注：此诗为王寂被贬官时所作。2、注：“叹新丰逆旅淹留”化用马周困新丰的典故。据《新唐书马周传》，唐初中书令马周贫贱时，曾住在新丰的旅舍，店主人不理睬他，马周备受冷落。 方法三：细读注解。（注解中，或介绍作者，或交代写作背景，或解释生僻字词典故。要坚信：任何一个注解均是一种理解暗示。）（四）阅读《雨霖铃》思考后面的问题：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 这首诗歌中的主要意象有哪些？这些意象有什么作用？ 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

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（三）思考：从下面这组注释中你能提炼出什么信息？

1、注：此诗为王寂被贬官时所作。

2、注：“叹新丰逆旅淹留”化用马周困新丰的典故。据《新唐书马周传》，唐初中书令马周贫贱时，曾住在新丰的旅舍，店主人不理睬他，马周备受冷落。

  

    方法三：细读注解。（注解中，或介绍作者，或交代写作背景，或解释生僻字词典故。要坚信：任何一个注解均是一种理解暗示。）

（四）阅读《雨霖铃》思考后面的问题：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

　　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

    这首诗歌中的主要意象有哪些？这些意象有什么作用？

 

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