苏教版初一下册（七年级下册）语文：《现代诗二首》教案

概要：六、梳理巩固，小结课堂内容【教学设计C】创意说明：诗歌的特点是精练的语言、生动的形象、丰富的感情和优美的形式。这些都可以通过朗读的手段来表现。教学中可以通过不同形式的朗读来体会诗的感情和句式整齐、语言基本押韵的特点。教学步骤：一、导入：从诗歌的语言特点导入，激发学生的学习兴趣。二、示范朗读第一首《树》，初步感知现代诗的特点。三、指导学生朗读。四、介绍作家艾青及诗歌的创作背景，帮助学生体味诗中的思想感情。www.laixuea.com 五、讨论诗中所描写的意象特征，从而认识作者所赋予“树”的象征意义。六、反复诵读这首诗，注意读准诗歌的节奏。七、以同样的思路，研读《信念》和《中国的土地》。八、布置作业：背诵这三首诗。上一页 [1] [2]

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　　六、梳理巩固，小结课堂内容
　　【教学设计C】
　　创意说明：诗歌的特点是精练的语言、生动的形象、丰富的感情和优美的形式。这些都可以通过朗读的手段来表现。教学中可以通过不同形式的朗读来体会诗的感情和句式整齐、语言基本押韵的特点。
　　教学步骤：
　　一、导入：从诗歌的语言特点导入，激发学生的学习兴趣。
　　二、示范朗读第一首《树》，初步感知现代诗的特点。
　　三、指导学生朗读。
　　四、介绍作家艾青及诗歌的创作背景，帮助学生体味诗中的思想感情。www.laixuea.com
　　五、讨论诗中所描写的意象特征，从而认识作者所赋予“树”的象征意义。
　　六、反复诵读这首诗，注意读准诗歌的节奏。
　　七、以同样的思路，研读《信念》和《中国的土地》。
　　八、布置作业：背诵这三首诗。
　　

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