《鹤群翔空》课堂实录

概要：（学生齐读第8段、9段）师：但是，生活的平静被打破了，一只苍鹰“飕”地一下以极快的速度插到鹤群之中，一场鹤与鹰的激战在长空展开。下面读13、14、15、16段。注意要读出速度，表现战斗的激烈。好，开始读。（学生齐读13—16段）师：鹰逃走了，留下了一只伤鹤，那么后面是怎么回事呢？下面读21、22、23三段。在这要读出情感，你就像那只大鹤来救死扶伤的朋友，好，开始读。（学生齐读21—23段）师：刚才咱们读的是课文中最精美的部分！下面看学习要求：扩写一个句子。你看三句话的第一句话咱们就要实现了，扩写一个什么句子呢？看这个句子：“这是一篇写鹤的文章”，你就要把这个句子说长，写鹤的什么的文章呢？可从课文中找出很多很多的内容来说。比方说，这是一篇写鹤群翔空的文章，不就扩展开来了吗？下面，请你们根据课文内容准备把这个句子扩展开来。（学生各自准备扩写句子。学生边默看课文边写。教师在学生中间巡回检查准备情况。）师：好，根据你对课文的理解，把这个句子扩展开来。生1：这是一篇写鹤群变换队形由低空向高空飞翔以及互帮互助的文章。师

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　　（学生齐读第8段、9段）
　　师：但是，生活的平静被打破了，一只苍鹰“飕”地一下以极快的速度插到鹤群之中，一场鹤与鹰的激战在长空展开。下面读13、14、15、16段。注意要读出速度，表现战斗的激烈。好，开始读。
　　（学生齐读13—16段）
　　师：鹰逃走了，留下了一只伤鹤，那么后面是怎么回事呢？下面读21、22、23三段。在这要读出情感，你就像那只大鹤来救死扶伤的朋友，好，开始读。
　　（学生齐读21—23段）
　　师：刚才咱们读的是课文中最精美的部分！下面看学习要求：扩写一个句子。你看三句话的第一句话咱们就要实现了，扩写一个什么句子呢？看这个句子：“这是一篇写鹤的文章”，你就要把这个句子说长，写鹤的什么的文章呢？可从课文中找出很多很多的内容来说。比方说，这是一篇写鹤群翔空的文章，不就扩展开来了吗？下面，请你们根据课文内容准备把这个句子扩展开来。
　　（学生各自准备扩写句子。学生边默看课文边写。教师在学生中间巡回检查准备情况。）
　　师：好，根据你对课文的理解，把这个句子扩展开来。
　　生1：这是一篇写鹤群变换队形由低空向高空飞翔以及互帮互助的文章。
　　师：写了鹤群队形的变化和事件。
　　生2：这是一篇写鹤团结自救、齐心协力与敌人战斗的文章。
　　师：团结自救、齐心合力与鹰奋战的文章。好，还有，你来——
　　生3：这是一篇写鹤服从团队、不离队形、团结救助的文章。
　　师：团队的精神！好，你来——
　　生4：这是一篇写鹤群翔空之壮丽、鹤鹰之战之壮烈、鹤群之救之壮美的动人心魄的文章。
　　师：鹤群翔空之壮丽、鹤鹰之战之壮烈和救助伤鹤之壮美。你看，三“壮”，该有多好！这就是理解文章的着眼点。还有，请继续说。
　　生5：这是一篇写用鹤群友谊团结的精神战胜鹰的文章。
　　师：对，总结了中心的事件。
　　生6：这是一篇写鹤群高飞，团结合作的抒情文章。
　　师：高飞、抒情，还有一个，这是一篇含义很深的文章，它是有含义的。
　　生7：这是一篇写鹤群之间互相帮助，互相关心，互相扶持，同心协力，战胜困难的文章。
　　师：同时，还有一个帮助弱小的含义在里面。好，大家发言得比较好。
　　现在看看老师是怎么扩写这个句子的？我们要注意，刚才的方法实际上是对课文的整体内容进行概括，但是这种概括不一定是一个角度，它的角度非常丰富。从层次来看，刚才这位同学就说了“壮丽、壮烈、壮美”；从构思和手法来看，是以鹤鹰之战为核心，以战前鹤群翔空的壮丽景观为铺垫，以救助伤鹤为深化的文章；再看语言和细节，这是用简洁优美的语言描绘了鹤群飞翔，搏击苍鹰，救护同伴等生动细节的文章；再看作者，这是一篇将“我”所见和“我”的情感抒发很自然地融合在一起的文章；最后是内容和主题，这是一篇描绘鹤群在空中飞行的优美姿态、记录鹤鹰之战的激烈场面、赞颂鹤的群体精神的美文。概括文章的内容是多角度的，但是不管怎么说，它们都叫做整体地感受，请把这几个字记下来，咱们扩写这个句子的目的就是“整体地感www.laixuea.com
　　受”。这个环节进行得很好。咱们再进行第二个环节的学习。
　　师：下一步是寻读课文，续写一个句子。让我们徜徉在课文里面去寻找所需要的知识，你可以说：我学到了什么，我掌握了什么样的描写句式，我从文中积累了好多的四字词语、好多的动词或者描写的美句，或者我从文中整理出了什么，这些都要你们自己去完成，因此叫续写一个句子。这实际上就是要大家从课文里面找自己喜欢的语言材料。下面开始活动，用笔进行圈点勾画。边圈边点，嘴巴呢还要动起来，要读一读。
　　（学生按教师要求自主地活动）
　　师：咱们开始预演一下，每个人都自己对自己说，我怎么样怎么样。好，开始说起来，把你的发现，把你的收获向大家汇报一下。请发言。
　　生1：我从文中积累了悠然翱翔、无可言喻、啼声悠扬、壮观绮丽、美不可言等词语。

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