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  • 小学数学试卷分析(六)(六年级)

    时间:10-14 10:20:02来源:http://www.laixuea.com 小升初数学阅读:8783

    概要: 一、 基本源于教材,注意联系生活人教版小学数学六年级毕业试卷题目在设计上体现了以教材为根本,注重与生活紧密相联系,最基本的核心是对数学基础支持的考查。此命题的立意注重基础,要求简洁明晰。这样的题型包括填空、判断、选择和实践与应用等形式,命题的比例依据学科的特点、客观性试题和主观性试题的比例合理搭配,符合了《数学课程标准》中,数学教学必须紧密联系学生生活环境的要求。从学生的已有知识出发,进一步考查学生的基本知识和技能。在这张试卷中从上述的几种题型中充分体现了与生活联系的题目,在此基础上以教材的内容和题型为主要,使题目源于生活而且又高于生活。例举如下:〖例1〗填空:六年级学生陈伟身高156 ,体重48 (填上合适的计量单位)【分析:通过对自己身高、体重的理解,考查学生是否能真正熟练运用长度单位和重量单位的数学知识,在这里能使学生“厘米”“千克”有进一步的环境体会,充分与生活实际紧密结合。】〖例2〗判断

    小学数学试卷分析(六)(六年级),标签:小考数学,http://www.laixuea.com

    一、 基本源于教材,注意联系生活

    人教版小学数学六年级毕业试卷题目在设计上体现了以教材为根本,注重与生活紧密相联系,最基本的核心是对数学基础支持的考查。此命题的立意注重基础,要求简洁明晰。这样的题型包括填空、判断、选择和实践与应用等形式,命题的比例依据学科的特点、客观性试题和主观性试题的比例合理搭配,符合了《数学课程标准》中,数学教学必须紧密联系学生生活环境的要求。从学生的已有知识出发,进一步考查学生的基本知识和技能。在这张试卷中从上述的几种题型中充分体现了与生活联系的题目,在此基础上以教材的内容和题型为主要,使题目源于生活而且又高于生活。

    例举如下:

    〖例1〗填空:六年级学生陈伟身高156 ,体重48 (填上合适的计量单位)
    【分析:通过对自己身高、体重的理解,考查学生是否能真正熟练运用长度单位和重量单位的数学知识,在这里能使学生“厘米”“千克”有进一步的环境体会,充分与生活实际紧密结合。】

    〖例2〗判断:2008年奥运会在中国举办,这一年共有366天。()
    【分析:这道题目是数学问题与重大的体育盛事的自然结合,体现了数学与生活的密切联系。考查学生的对闰年的认识和理解能力。】

    〖例3〗选择:今年上半年共有()天。〔① 180 ②181 ③182 ④ 183〕
    【分析:这题是常识性数学知识的考查,考查的形式以选择题出现,让学生在众多答案中选择正确的答案,考查学生对年、月、日知识的综合理解,这题和生活实际相联系,考查学生对这一年究竟是什么年,有多少天?】

    〖例4〗实践与应用:
    1.在比例尺是的地图上,量得两地间的距离是4.8厘米。这两地的实际距离是多少千米?
    2.某小学组织学生参观大丰港区建设工程。第一天去了160人,第二天去的人数比第一天的2倍少60人。第二天去了多少人?
    3.小军计划用10天时间看一本116页的科技书。前4天已经看了44页,余下的平均每天要看多少页才能正好看完?
    4.甲、乙两地相距490千米,客、货两车分别从两地同时开出,相向而行。客车每小时行76千米,货车每小时行64千米,经过多少小时两车在途中相遇?(用方程解)
    【分析:这几道题目都是和教材中的原题相近的题型,因六年级毕业考试是合格性考查,所以其考查的主要内容不能脱离教材及课程标准的要求与范围。否则,命题者的任意加繁、加难、走偏、走怪都会无形中增加学生以及任课教师的负担。所以在这里出现的题目必须要以教材为依据,源于生活,又高于生活的数学的素材题目。比如第1题的比例尺是以地图上的距离求实际距离,第2题的参观大丰港建设工程,这是我们这里的一个港口,选择这一学生都熟知的地方作为题目的切入点,体现了命题者的生活数学思想。】

    二、 渗透人文思想,注重思维品质
    在试卷的命题上注重联系生活实际之外,还得补充其他的元素,如人文思想的体现就非常重要。一张成功的试卷必须要有体现人文思想的地方,更要能够提高学生的思维能力,培养学生的思维品质。命题者在命题时就得充分考虑人文思想的渗透,注重学生的思维培养。这一张试卷中就充分渗透了人文的教育,注重了对学生的思维培养。

    例举如下:
    〖例1〗填空:据相关资料记载,有80项中国产品居世界第一,其中彩色电视机40930000台,读作()台;电话机10320000部,把它改写成用“亿”作单位的数是( )亿部。
    【分析:题通过了解祖国的工业产品产量在世界上的排名,考察学生在具体的人文环境中对数的认识和数的改写。】

    〖例2〗选择题:世界上第一个计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间的数学家是()。(① 祖冲之 ② 华罗庚 ③ 陈景润)
    【分析:这道题是对常识性数学史的考查,且考查的题型以选择题的形式出现,而不是填空题形式出现,符合数学学科的特点,人文教育又蕴涵其中,恰到好处。

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