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  • 小学六年级奥数复习知识整理—简单的统计2

    时间:10-14 10:17:51来源:http://www.laixuea.com 小学六年级奥数题库阅读:8487

    概要: 二 、统计图(一)意义* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。优点:很容易看出各种数量的多少。注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。制作条形统计图的一般步骤:(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。(4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。2、折线统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。注

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    二 、统计图

    (一)意义

    * 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。

    (二)分类

    1、条形统计图

    用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。

    优点:很容易看出各种数量的多少。

    注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。

    取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;

    复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。

    制作条形统计图的一般步骤:

    (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。

    (2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。

    (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。

    (4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。

    2、折线统计图

    用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。

    优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

    注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。

    制作折线统计图的一般步骤:

    (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。

    (2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔。

    (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。

    (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量。

    3、扇形统计图

    用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。

    优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。

    制扇形统计图的一般步骤:

    (1)先算出各部分数量占总量的百分之几。

    (2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。

    (3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形。

    (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。



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