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  • 2017年小学工作计划

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 其它教学计划阅读:8180

    概要:6、抓好“推进师生共读,营造书香校园的方略研究”课题研究。根据该课题方案的要求,本学期是实施实验阶段,我们要开展一系列活动。如充分利用三分钟。组织班级每天利用上课前三分钟(语文课、早读课、阅读课等)准备时间,背诵经典诵读内容,化整为零,一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯。与“迎江区1+2读书俱乐部”推荐书目相结合,开展教师读书沙龙活动。内容为介绍自己读的好书,读书心得或值得交流的教育教学书籍等。同时我们要做好实验数据资料的收集整理工作。工作重点与措施:(一)以活动为抓手,切实提高教学质量教育质量是一个学校的生命线。新学期我校继续坚持教学工作的中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。(二)校本教研有声有色。1、扎实常规教研,提高教学工作的有效性。校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。新学期,我校的校本教研工作继续坚持教研和科研齐头并进的工作思路,以全体教

    2017年小学工作计划,标签:其它计划范文,http://www.laixuea.com

    6、抓好“推进师生共读,营造书香校园的方略研究”课题研究。根据该课题方案的要求,本学期是实施实验阶段,我们要开展一系列活动。如充分利用三分钟。组织班级每天利用上课前三分钟(语文课、早读课、阅读课等)准备时间,背诵经典诵读内容,化整为零,一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯。与“迎江区1+2读书俱乐部”推荐书目相结合,开展教师读书沙龙活动。内容为介绍自己读的好书,读书心得或值得交流的教育教学书籍等。同时我们要做好实验数据资料的收集整理工作。

    工作重点与措施:

    (一)以活动为抓手,切实提高教学质量

    教育质量是一个学校的生命线。新学期我校继续坚持教学工作的中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。

    (二)校本教研有声有色。

    1、扎实常规教研,提高教学工作的有效性。

    校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。新学期,我校的校本教研工作继续坚持教研和科研齐头并进的工作思路,以全体教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为主线,以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点,以提升教学效果和教学质量为最终目的,加强教研组建设和校本教研活动建设,实现分层管理与实施,有效推进教研活动的开展。

    (1)扎实推进备课、上课、作业检查等常规教研。

    认真落实间周教研活动、集体备课的教研制度。每次活动要由各年级、教研组长和根据学科特点,拟订活动内容、活动计划。过程中做到有主题内容,有计划,有措施,有总结反馈,有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思,有讨论。同时还要注意做到“三个结合”:个体钻研与集体备课结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,着力语文、数学科学学科集体备课改革研究,努力提高教学研讨的针对性和实效性。

    (2)开展有效的校本教研活动。

    2.发挥城乡办学联盟作用,加强校际交流。

    为建设特色化、品牌化教师队伍,发挥城乡办学联盟作用,本学期我校根据实际特点,紧紧围绕课堂教学特色化内涵发展的主题,立足课堂教学,着力创建学校教学特色,提升教师专业素质,树立学校学科品牌。充分利用骨干教师的带头作用,与兄弟学校开展课堂教学交流活动。我校将选派优秀教师送教下乡同时上门取经。力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化、品牌化教师队伍。

    五、规范教学管理,提高教育教学质量。

    1、规范的常规管理。严格执行课程计划,认真贯彻落实好教学“六认真”,对备课、上课、作业、辅导、考查等环节进行展开督促检查、跟踪调研,发现问题,及时纠正。要进一步加强教研组、备课组的建设。完善听课评课制度,促进教师教学水平的提升。要加强学科质量的调研工作,及时召开质量分析会,查找问题,完善制度措施,促进教师教学理念的转变和教学方法的改进。加强毕业班管理,确保小升初考试质量。实行大课间体育活动制度,保证学生每天锻炼一小时。加强音体美等学科的指导与考核工作。

    2、规范的学籍管理。规范入学、转学、休学、毕业等手续,建立完善的管理档案,继续全面实行学籍管理电子化。关心爱护外来工子女,积极为他们营造良好的就读环境。

    3、规范的课堂教学。积极倡导和谐课堂、开放课堂、生成课堂的建设。引导教师进行学生学习心理的研究,让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台,成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空,让课堂绽放出生命的活力。要积极开展“有效作业”的研究,组织教师参与研讨活动,并结合“高效课堂”评课活动,从中发现症结,寻求策略,解决问题,交流经验。

    4、规范的教研组建设。继续实行教研组每间周半日学习活动制度,组织教师开展理论学习、备课上课、案例研究、学生活动、课题研究等方面的活动。要认真做好教研组活动资料的收集整理、归档工作。教研组要进一步加强活动课程建设的工作,做到“定时间、定内容、定人员、保效果”,切实开展好形式多样的主题活动。

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