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  • 2017年秋小学三年级数学培优辅差计划

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 数学教学计划阅读:8964

    概要:2011年秋小学三年级数学培优辅差计划一、学情分析在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。二、培优辅差对象培优对象:辅差对象:三、培优辅差目标1、认真落实“培优辅差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和辅差同步进行。2、积极组织相关学生参与活动,力争家长的

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    2011年秋小学三年级数学培优辅差计划

    一、学情分析

    在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。

    二、培优辅差对象

    培优对象:

    ****

    辅差对象:

    ****

    三、培优辅差目标

    1、认真落实“培优辅差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和辅差同步进行。

    2、积极组织相关学生参与活动,力争家长的大力配合。

    3、本班本学期有47人,通过“培优辅差”活动,力争使班级所有的学生都能认识到学习数学的重要性,激发学习数学的兴趣。

    四、培优辅差措施

    2011年秋小学三年级数学培优辅差计划

    培优措施:

    1、进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。

    2、进一步改革学习方法,提高学习效率。

    3、在共同提高的基础上使好学生吃好,使差生吃饱。

    4、和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。

    辅差措施:

    1、对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。

    2、经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。

    3、适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。

    4、用优等生带动差生,以优促差,以实现“培优”和“辅差”的目的。

    5、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

    6、做好“每日清”工作,包括题题清,课课清,人人清。争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。

    7、充分利用早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习。



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