概要：中队活动方案及活动反思中队长：“我为红领巾添光彩”主题队会现在开始，请各小队汇报人数。小队长报告：报告中队长，本小队共有人，实到人，报告完毕。中队长：接受你的报告。中队长：全体立正。中队长：报告辅导员老师，五（7）中队应到53人实到人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。中队长：出旗，敬礼。（礼毕）中队长：齐唱队歌请坐，有请主持人。（甲、乙两位出场。）甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家——合：上午好！甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。乙：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。甲：此时此刻，我们的心情无比激动。大家知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道啦！乙：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（幻灯）乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！甲：辅
中队活动方案及活动反思
中队长：“我为红领巾添光彩”主题队会现在开始，请各小队汇报人数。
小队长报告：报告中队长，本小队共有人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：全体立正。
中队长：报告辅导员老师，五（7）中队应到53人实到人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。
中队长：出旗，敬礼。（礼毕）
中队长：齐唱队歌
请坐，有请主持人。
（甲、乙两位出场。）
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家——
合：上午好！
甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。
乙：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
甲：此时此刻，我们的心情无比激动。大家知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道啦！
乙：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？
同学们齐答：队旗！（幻灯）
乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：队歌！
甲：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
张：红领巾、队旗、队歌、呼号组成了我们少先队丰富多彩的生活。
承：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
张：当你望着胸前鲜艳的红领巾时，你是否还会想起一年级时入队的情景。（放一年级入队的照片）（队员自由发言）
张：看着那熟悉的情景，你想说些什么？
承：红领巾是少先队员的标志，
张：它带给我们一份荣耀，也带给我们一份责任。
承：我们时时处处都要以少先队员的标准来衡量自己，努力为他增光添彩。然而，在我们的生活中，却还有如此行为。（节目2小品）
承：看到如此行为，你想说些什么？学生说感受。
庞中淇：我觉得剧中的帆帆在学校里把红领巾当成进门证、餐巾纸，在作业时，受到游戏的诱惑还去抄袭别人的作业，而且在家里对自己的父母不敬，这些都是不对的，不是给红领巾添光彩，而是给红领巾摸黑。
回应：是的，鲜艳的红领巾染上了许多斑点。
髙珊：剧中的母亲和我们生活中母亲一样，为了我们的成长，无怨无悔地付出。但是作为一名少先队员，我们不应该滥用这份母爱。
回应：是呀，作为一名少先队员，我们应该学会自立，更应该懂得回报。
李祎：我觉得帆帆也不是一无是处，在服务员检查时，他也懂得维护班级荣誉，这说明他心中还装着集体的，只是他的做法太急功近利。我想劝劝帆帆同学，以后早做好准备，不能钻空子。
回应：李祎说的有道理，怎样做才是真正为红领巾添光彩，值得我们好好去反思。
某某：我也赞同李祎的观点，为红领巾添光彩不是一句口号，而是实实在在的行动。遵章守纪、努力学习，孝敬长辈，这些事儿做好了，就是为红领巾添光彩。
张：说得真好！为红领巾添光彩不需要豪言壮语，
承：更不需要惊天动地，
中队活动方案及活动反思
张：它需要我们精心呵护，熨平、折叠是多么简单的动作，可细细品味，却犹如诗一般优美！
节目：诗歌朗诵《红领巾》
承：张子昱，她们热爱红领巾的细节可真让人感动啊！
张：是呀，相信，在他们的呵护下，红领巾每天都是红艳艳。
承：同学们，在平时的学习生活中，你们是怎样为红领巾添光彩的呢？我来采访采访你们。
李祎：主持人！主持人！这采访可是我们的专业。
承：好好，舞台让给你们！
李祎：来，同学们，说说你们是怎样为红领巾添光彩的？（先不说家里）
同学起哄：采访我们可以，那先得说说你们小记者是怎么做的？（小记者带好照相机、小红帽、记者证涌上）