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  • 少先队辅导员的工作艺术

    时间:10-14 10:20:45来源:http://www.laixuea.com 少先队工作阅读:8319

    概要:少先队辅导员的工作艺术少先队组织的活力在于丰富的队活动。作为少先队辅导员,就应该组织少先队员开展形式多样的队活动,让队员在活动中成长。但是,辅导员要想开展少先队工作,遇到的阻力还真不少。如果不及早预料,并且采取有效的措施,辅导员想开展好工作就有难度了。怎么办?作为辅导员,我也在自己的工作岗位上奋斗了好几年,花了不少的精力,遇到了太多的麻烦。终于,渐渐地熟悉了少先队工作,也有了工作的点滴经验。下文就介绍,辅导员如何排除阻力,开展少先队工作。一方面:努力争取学校各方的支持一、取得领导支持学校领导的支持是少先队工作开展的保障。那么,如何取得领导的支持呢?1、展现工作活力学校领导经过慎重考虑,把少先队辅导员的重要职务交给了你,首先就说明领导对你的信任,对你工作的认可。工作给了你,接下来就是你大显身手的时候了。开学初,辅导员就应该理清思路,考虑一学期的工作重点,尽快写出少先队工作计划,并且把计划呈给领导,征求领导的意见。同时,也可以向领导交流一学期的工作思路,获得领导认可。接着,辅导员与教导处联系,把少先队工作的重要

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    少先队辅导员的工作艺术

    少先队组织的活力在于丰富的队活动。作为少先队辅导员,就应该组织少先队员开展形式多样的队活动,让队员在活动中成长。但是,辅导员要想开展少先队工作,遇到的阻力还真不少。如果不及早预料,并且采取有效的措施,辅导员想开展好工作就有难度了。
    怎么办?作为辅导员,我也在自己的工作岗位上奋斗了好几年,花了不少的精力,遇到了太多的麻烦。终于,渐渐地熟悉了少先队工作,也有了工作的点滴经验。下文就介绍,辅导员如何排除阻力,开展少先队工作。
    一方面:努力争取学校各方的支持
    一、取得领导支持
    学校领导的支持是少先队工作开展的保障。那么,如何取得领导的支持呢?
    1、展现工作活力
    学校领导经过慎重考虑,把少先队辅导员的重要职务交给了你,首先就说明领导对你的信任,对你工作的认可。工作给了你,接下来就是你大显身手的时候了。开学初,辅导员就应该理清思路,考虑一学期的工作重点,尽快写出少先队工作计划,并且把计划呈给领导,征求领导的意见。同时,也可以向领导交流一学期的工作思路,获得领导认可。
    接着,辅导员与教导处联系,把少先队工作的重要内容,制定到学校教学工作计划当中。
    2、把领导纳入少先队组织队伍
    对少先队员的教育,是辅导员的任务,同时也是领导的责任。所以,在建立少先队组织时,可以聘请学校领导为队组织的顾问,让领导参与到具体的队工作当中。如,在开展一项队活动时,辅导员可以把领导安排为主持人、评委或颁奖人等重要角色。
    二、取得教师支持
    取得教师,特别是班主任的支持,是顺利开展少先队工作的关键。要想取得教师支持,应该怎样做呢?
    1、听取教师意见
    辅导员应把一学期所要做的工作通晓每一位教师,特别是班主任,可以用通知的形式发给每位教师,说明本学期将开展哪些少先队工作,具体在第几周,教师需要做哪些工作。最好,在开学初,召开一次少先队工作会议,让教师来提意见,共同参与决策,确定需要开展的少先队工作。如,教师们认为需要加强队员的卫生教育,那就加入关于卫生教育的少先队工作。教师们自己参与决策所决定的少先队工作,到开展时也会认真组织队员参加了。
    2、少先队工作与班级评比相结合
    辅导员可以把少先队工作与班级评比结合起来。如,可以制定《文明班级标准》,把少先队工作纳入其中。每开展一项少先队工作,按照评比标准,对班级进行评比,算出相应的分值,算入文明班级总分。期末,根据各项工作取得的成绩进行统计,按照分数高低评比文明班级。并且,文明班级作为评比优秀班主任的一项重要参考内容。这样,班主任就会重视每一项少先队工作,积极指导学生参与少先队活动。
    三、取得队员支持

    少先队辅导员的工作艺术
    1、培养队干部
    队干部在队员当中的影响是无穷的。辅导员必须从班级中抽调队员,选出队委员,建立少先队组织,依靠队委员管理每一位少先队员。队委员是每个班级当中的骨干分子,有丰富的组织能力,也有非凡的号召力。选为队委员的同时,任命他为班级的中队长,负责管理班级的队的事务。这样,当有队工作要开展的时候,辅导员就可以先把任务布置给中队长,再由中队长向每位队员传达。同时,要求中队长组织好班级的队员,做好参加少先队活动前的准备工作。
    为了便于管理,辅导员还需成立监督员组织。监督员是辅导员手中的“干将”,平时,在班级中,在操场上,都可以看见他们忙碌的身影。
    2、与队员交朋友
    朋友之间好说话。辅导员就应该是队员的良师与益友了。作为辅导员,应该利用一切机会接近队员,认识队员,与队员交朋友。
    辅导员与任教班级的队员,相互间应该是非常了解的。
    少先队组织的成员也是辅导员最熟悉的朋友了。通过队委员的影响力,辅导员还可以认识更多的队员。
    辅导员可以利用教育队员的机会,拉近自己与队员的距离。如,接受队员的来访,处理队员间的纠纷。辅导员只要公平处理,结合教育,让队员心服,你就给队员留下良好的印象,相互间就建立朋友的关系了。

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