概要：3．参加一次分类回收活动。4．坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。三、增强国防观念组织开展“少年军校”活动。“国防章”获章标准：1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。2．能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。3．积极参加少年军（警）校活动。4．参加一次拥军优属的活动。四、关注问题学习成绩和生活事件对队员心理的影响。指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。开展“当一日老师（父母）”等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪小学教 学设 计网少先队辅导员工作纲要之六年级工作内容工作与活动建议激励方式一、树立理想，确立志向开展“什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想”的主题教育活动；举行“我的理想”交流会。二、增强社会实践能力初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会
少先队辅导员纲要,标签：少先队工作范文,http://www.laixuea.com3．参加一次分类回收活动。
4．坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。
三、增强国防观念
组织开展“少年军校”活动。
“国防章”获章标准：
1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。
2．能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。
3．积极参加少年军（警）校活动。
4．参加一次拥军优属的活动。
四、关注问题
学习成绩和生活事件对队员心理的影响。
指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。开展“当一日老师（父母）”等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪小学教 学设 计网
少先队辅导员工作纲要之六年级
工作内容
工作与活动建议
激励方式
一、树立理想，确立志向
开展“什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想”的主题教育活动；
举行“我的理想”交流会。
二、增强社会实践能力
初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会考察实践活动；
组织开展“红领巾小记者”、“小记者考察团”等活动；
开展远足、环保考察等活动；
到“敬老院”、“福利院”等场所开展公益服务活动等。
“社会考察章”获章标准：
1．说出一到二种社会考察方法及其作用。
2．参加中、小队组织的社会考察活动。
3．合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。
三、培养创新能力
组织队员参加“红领巾创新节”等活动；
激发队员的创新欲望，掌握一些创新方法，积极开展创新实践活动；
参加少年儿童科技奖、青少年科技创新奖等评选活动。
“创新章”获章标准：
1．能从不同的角度提出解决问题的方案。
2．提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。
3．改进一件日常用品，要有明显的实际效果。
4．参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。
四、准备转入初中少先队
珍视小学阶段的少先队生活，体验红领巾给成长带来的快乐。
开展“雏鹰争章”等少先队活动成果展示。
奖授雏鹰奖章银章
对于获取了小学阶段全部雏鹰奖章基础奖章的队员，奖授一枚雏鹰奖章银章。
五、关注问题
队员小学毕业阶段的学习心理负担。
指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责，做合格小学毕业生
少先队辅导员纲要
第四部分 大队辅导员主要职责
一、抓好学校少先队基础建设
（一）组织建设
1．做好组织发展工作
小学大队辅导员在学年开始后及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队，由高年级队员担任小辅导员，对新生进行队前教育。辅导大队委员会吸收达到队龄、提出申请的学生入队，适时举行集体入队仪式。
中学大队辅导员指导大队委员会做好“推荐优秀少先队员作团的发展对象”的工作，做好少先队和共青团的衔接。做好超龄队员的离队工作，适时举行集体离队仪式。
2．做好日常的组织管理工作
指导大队委员会做好队员的队籍管理以及队员的组织关系转接。定期上好队课。每学年结束阶段做好队员和队集体的考核和表彰工作。
3．指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会
少先队代表大会每年举行一次，可在学年开始时或结合“六一”、10月13日少先队建队纪念日活动召开。少代会上，大队委员会要报告一年的工作情况，对今后的工作和活动提出建议。大会要作出决议，表彰先进，民主选举出新一届大队委员会。
4．组织并协助做好少先队大队建设
大队委员会由7至13人组成，根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队建设要做到有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。大队集会每学期不少于两次。
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