概要：小学生教育个案分析善意的谎言如果开诚布公直截了当是种错误，我选谎言。如果真情告白坦率无忌是种伤害，我选谎言。如果是为己为人不再痛苦不再忧伤，多点谎言又有何妨？善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文精神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。经典案例“不好了，不好了！你们班的小帆同学大便在身上了！”数学老师急匆匆地跑进办公室大声喊道。啊？不会吧？六年级的孩子了，怎么会连这点自控能力都没有呢？同学们又该笑话他了。我一路小跑赶进教室，只见同学们一个个捂着鼻子，用一种很厌恶的眼神瞅着小帆。而小帆呢？脸早已涨得通红，脑袋埋得深深的，不敢看任何人，一副楚楚可怜的样子。怎么办？小帆本就是个性格非常内向的孩子，说话有点口齿不清，不过因为学习比较认真，成绩较好，所以在同学间还有点人缘。但现在，连这一点自尊都没有了，同学们更要奚落他了。马上就要下课了
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善意的谎言
如果开诚布公直截了当是种错误，我选谎言。如果真情告白坦率无忌是种伤害，我选谎言。如果是为己为人不再痛苦不再忧伤，多点谎言又有何妨？善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文精神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。
经典案例
“不好了，不好了！你们班的小帆同学大便在身上了！”数学老师急匆匆地跑进办公室大声喊道。啊？不会吧？六年级的孩子了，怎么会连这点自控能力都没有呢？同学们又该笑话他了。我一路小跑赶进教室，只见同学们一个个捂着鼻子，用一种很厌恶的眼神瞅着小帆。而小帆呢？脸早已涨得通红，脑袋埋得深深的，不敢看任何人，一副楚楚可怜的样子。
怎么办？小帆本就是个性格非常内向的孩子，说话有点口齿不清，不过因为学习比较认真，成绩较好，所以在同学间还有点人缘。但现在，连这一点自尊都没有了，同学们更要奚落他了。马上就要下课了，铃声一响，这件事一定会被同学们传得沸沸扬扬。小帆不仅会成为其他班级同学得笑谈，甚至连家长们也会津津乐道。如果真是这样，那孩子的内心将是多么痛苦，他将怎样面对老师、同学和家长？不行，我不能让这件事情就这样传出这个教室！于是，我快步走到小帆跟前，伸手摸着他得额头，然后故作惊讶：“好烫啊！你生病了？拉肚子？”小帆是个聪明得孩子，顺着台阶就往下踩：“早上起床就不舒服，本来妈妈要带我去医院的，可一想到今天语文、数学都要上新课，就和妈妈商量中午吃饭时再去医院。”“多好的孩子啊”我大声称赞道，“老师理解你，老师敬佩你！不要着急，先去厕所处理一下，我这就打电话通知你妈妈，让她赶紧带你去医院。”我又转过头对同学们说：“落下的功课，同学们一定会帮你补上的对吗？”同学们拼命点着头，异口同声地说：“会的，一定会的！”打完电话，我清了清嗓子又说：“同学们，小帆的好学大家是有目共睹的，他的优异成绩也是不容置疑的。今天，他为了不影响老师的教学进度，带病坚持来校上课，是多么的不易！相信你们肯定也曾有过拉肚子的经历吧。”“有过。”同学们纷纷点头。“这种时候是想忍就能忍住的吗？”“不是！”同学们摇了摇头。“是想憋就能憋住的吗？”我又继续问。“不是！”孩子们又摇了摇头。看着同学们理解的眼神，我又趁热打铁：“数学是小帆最喜欢的一门课程，他当然听得非常专注。所以当他发觉要上厕所时，已经来不及了。面对这样一个病人，我们能取笑他吗？面对这样一个好学的同学，我们有资格嘲笑他吗？” 此时的同学们，早已不再捂着鼻子，眼里也没有了鄙视和厌恶，取而代之的是敬佩，是羡慕。敬佩小帆带病上学的好学精神，羡慕他的好成绩。
放学后，我又来到了小帆家，和他串起了“口供”，并鼓励他有要求勇敢地向老师提出来。神情沮丧的小帆，脸上终于又出现了笑容。
第二天，小帆像往常一样早早地来到了学校。下课了，几个同学又围在小帆的身边，和他一起讨论刚刚的数学题呢！
自我反思
《狼来了》的故事我们都知道，是一个放羊的孩子撒谎欺骗人们，导致羊最后被狼吃掉的故事。小时候，大人们每次讲完这个故事都会告诫我们说，做人一定要诚实，否则就会像那个放羊的小孩一样被狼吃掉。大人们的话是正确的，诚实是做人的根本。但是，在现实社会中，很多情况下我们必须学会撒谎。适当的时候，我们要说一些善意的谎言。一些善意的谎言能让我们以及爱我们和我们爱的人生活得更美好。
小帆本就是一个胆小内向的孩子，课间总是独自坐在座位上看书做练习题，很少参加同学间的活动。因为说话有点口齿不清，常常遭到同学们的嘲笑，如果这件事情处理不好，那他又会成为同学们奚落的对象。和小帆合起伙来撒了一个谎，既保护了他的自尊心，又引导孩子们发现了小帆的的优点——勤奋好学。这难道不是谎言的极致吗？