概要：学习小组长日常工作标准为了规范小组长的日常工作，提高小组学习的效率，保证每个组员的发展，特制定以下小组长日常工作标准：早读1、在早读过程中鼓励小组成员积极投入，及时提醒组员积极高效。2、以身作则积极主动地投入到早读，杜绝走神，全力投入带动全组成员积极高效，激情早读。3、在早读过程中如发现组员有走神、睡觉、说话、打闹的，及时提醒，保证全组同学注意力全部集中。课堂1、下课后及时提醒组员提前准备好下节课需要的材料。2、鼓励组员在上课前2分钟进入学习状态，或记概念或找出几个题目练习。确保所有组员提前进入状态。3、课上督促组员认真听讲，保证每个组员认真投入专心。4、讨论环节，确定讨论题目后立即进入讨论状态。简易题目对层讨论，偏难题目协调集中讨论。5、展示时鼓励C层展示，确保展示题目准确简练。6、点评时鼓励A2、B1点评，确保点评的质量及内涵。自习1、自习前协调全组做好自习准备，提前2分钟进入学习状态。2、自习期间如发现说话、传纸条、打闹或走神者，要及时提醒，保证全组同学专心高效。3、提醒组员及时进行复习、整理典型题集
学习小组长日常工作标准,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com学习小组长日常工作标准
为了规范小组长的日常工作，提高小组学习的效率，保证每个组员的发展，特制定以下小组长日常工作标准：
早读
1、在早读过程中鼓励小组成员积极投入，及时提醒组员积极高效。
2、以身作则积极主动地投入到早读，杜绝走神，全力投入带动全组成员积极高效，激情早读。
3、在早读过程中如发现组员有走神、睡觉、说话、打闹的，及时提醒，保证全组同学注意力全部集中。
课堂
1、下课后及时提醒组员提前准备好下节课需要的材料。
2、鼓励组员在上课前2分钟进入学习状态，或记概念或找出几个题目练习。确保所有组员提前进入状态。
3、课上督促组员认真听讲，保证每个组员认真投入专心。
4、讨论环节，确定讨论题目后立即进入讨论状态。简易题目对层讨论，偏难题目协调集中讨论。
5、展示时鼓励C层展示，确保展示题目准确简练。
6、点评时鼓励A2、B1点评，确保点评的质量及内涵。
自习
1、自习前协调全组做好自习准备，提前2分钟进入学习状态。
2、自习期间如发现说话、传纸条、打闹或走神者，要及时提醒，保证全组同学专心高效。
3、提醒组员及时进行复习、整理典型题集并定期检查，确保组员巩固好基础知识。
4、在完成作业的基础上，适当地给各层同学安排其它任务或者组织进行一帮一，努力使全组同学在学习上不掉队。
文化
1、在组中起带头作用，注意一言一行，使小组成员团结向上，树立集体荣誉感。
2、善待每一位小组成员，互相尊重，做他们心中最好的学习小组长。
值周：
1、评价公平公正，接受全班同学的检验，力求满意度达百分之百。
2、协调值日班长工作，提出合理化建议。
活动：
1、大型集会时，小组长做好动员，保证无特殊情况全部出勤。
2、开展实践活动时，分工明确，职权分明，各尽其职，达到最佳的活动效果。