2017年民主评议学校行风工作整改报告

概要：201x年民主评议学校行风工作整改报告 根据《201x年新密市民主评议学校行风工作实施意见》精神，为认真、扎实开展好学校的民主评议政风行风工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地为学生、家长和社会服务，学校根据有关精神，进行了认真、深入的自查自纠。现将情况汇报如下： 一、领导重视凝共识 1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局 在局民主评议政风行风工作会议召开后，我校立即传达局民主评议政风行风会的有关精神，统一全校教师的思想认识。为确保评议活动顺利开展，学校成立了行风评议工作领导小组，王留群校长任组长，其他四位校级领导任副组长。层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周五上午行政会后召开民主评议政风行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。 2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动 学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上

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201x年民主评议学校行风工作整改报告 


根据《201x年新密市民主评议学校行风工作实施意见》精神，为认真、扎实开展好学校的民主评议政风行风工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地为学生、家长和社会服务，学校根据有关精神，进行了认真、深入的自查自纠。现将情况汇报如下：   

一、领导重视凝共识   

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局   

在局民主评议政风行风工作会议召开后，我校立即传达局民主评议政风行风会的有关精神，统一全校教师的思想认识。为确保评议活动顺利开展，学校成立了行风评议工作领导小组，王留群校长任组长，其他四位校级领导任副组长。层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周五上午行政会后召开民主评议政风行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。   

2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动   

学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《大隗镇第二初级中学民主评议行风工作实施方案》。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。   

学校召开了民主评议政风行风动员大会，会上王留群校长指出：学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的民主评议政风行风工作作出自己的贡献。  

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展   

学校向社会公布了公布了举报电话，设置了意见箱，开通了“民主评议政风行风意见信箱”，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。同时，学校邀请由校家长委员会推举的8位家长代表来到学校，诚恳聘请他们担任学校民主评议政风行风评议员，并发放聘请书。另外，学校每个班还聘请了2位家长担任民主评议政风行风联络员，定期发放、回收家长联系单，及时发现工作中存在的问题和不足。学校召开了民主评议政风行风评议员征求意见会，集中听取了意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，广泛倾听社会反响。向家长发放了征求意见表，请大家“评头论足”，为学校整改指明方向。   

二、宣传教育营氛围   

1、加强学习，夯实评议工作的群众基础   

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有检查，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教工深入学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《郑州市中小学教师职业道德“十不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。   

2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围   

在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作。经过宣传发动，广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性，学生、家长、社区居民也积极参与到学校的行风建设当中，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。  

三、师德教育突重点   

（一）我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。   

1、师德建设是民主评议政风行风工作的重中之重。校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣、严格要求自己。   

2、学校要求教师严格遵守《郑州市中小学教师职业道德“十不准”》。  

3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”，即教育教学过程中，做到了解学生要进行家访，辅导学生要提优补差，转变后进生要交友结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正；接待学生家长时，做到一声问候，一张笑脸，一杯清茶，一把椅子，一番恳谈。对来自家长及相关人员的反映学校都认真调查，有问必复。   

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