“五星级学校”自查报告

概要：（三）体育 1、体育卫生习惯。100%的学生参加“一课两操”，90%以上的学生有体育锻炼习惯，无随地吐痰、乱扔废物、乱涂乱画现象。 2、体育成绩。各年级体育成绩合格率98%以上，体育锻炼达标率95%。 3、体质体能。各年级学生发育、体质、体能10项指标正常率95%以上，（包括身高、体重、胸围、脉搏、肺活量、50米跑、仰卧起坐、体前屈、25米往返跑）。 4、发病率。近视及其它多发病防治工作有成效，健康测试及格率95%以上，近世新发病率和其它常见病发病率5%以下。 （四）能力、兴趣、特长 1、审美能力。音乐、美术考核成绩及格率90%以上，90%以上的学生具有表现美的基本能力，具有初步鉴赏美、辨别美的能力。学校定期开展大型文艺活动，30%以上的学生有项目，在上级举行的艺术类竞赛中获奖次数多、名次好。 2、兴趣、爱好、特长。学校重视学生的特长发展，第二课堂学生参与率95%以上，每个学生都有1—2门喜爱学科和特长，能参加1项特长表演。在上级组织的科技制作、演讲、书法、绘画等项比赛中名次好。80%以上的学生能积极思维，

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（三）体育 

1、体育卫生习惯。100%的学生参加“一课两操”，90%以上的学生有体育锻炼习惯，无随地吐痰、乱扔废物、乱涂乱画现象。 

2、体育成绩。各年级体育成绩合格率98%以上，体育锻炼达标率95%。 

3、体质体能。各年级学生发育、体质、体能10项指标正常率95%以上，（包括身高、体重、胸围、脉搏、肺活量、50米跑、仰卧起坐、体前屈、25米往返跑）。 

4、发病率。近视及其它多发病防治工作有成效，健康测试及格率95%以上，近世新发病率和其它常见病发病率5%以下。 

（四）能力、兴趣、特长 

1、审美能力。音乐、美术考核成绩及格率90%以上，90%以上的学生具有表现美的基本能力，具有初步鉴赏美、辨别美的能力。学校定期开展大型文艺活动，30%以上的学生有项目，在上级举行的艺术类竞赛中获奖次数多、名次好。 

2、兴趣、爱好、特长。学校重视学生的特长发展，第二课堂学生参与率95%以上，每个学生都有1—2门喜爱学科和特长，能参加1项特长表演。在上级组织的科技制作、演讲、书法、绘画等项比赛中名次好。80%以上的学生能积极思维，有独立见解，有一定创造能力。 

（五）劳动 

100%的学生能参加自我服务、家务劳动、公益劳动，中、高年级学生能掌握大纲规定的劳动技能。学生劳动观念强，有良好的行为习惯，珍惜劳动成果。学校定期举行劳动技能表演。 

（六）特色 

学校在管理方面有成功经验，受到上级的肯定和社会的公认；电教工作已形成特色。获得省“文明学校”和“电化教育一类学校”称号。 

存在问题：一是教育经费紧缺，学校负债严重；二是近年来学校正处于教师老龄化阶段，45岁以上的教师52人，每年退休4人以上，面临着青黄不接的局面。 

      通过自查我们认为，我校在队伍建设、教育教学工作管理、行政管理、办学条件和教育教学质量等方面，巩固了“五星级学校”的创建成果，学校正朝着更加高远的目标健康发展。

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