概要:序:时间的手被太阳公公紧紧攥着,上山下海,下海上山;学生的手被老师紧紧攥着,上课下课,下课上课……转眼工夫,一个学期就这样匆匆过去,做为班主任,除了满心的疲惫外,似乎还收获了些什么。 刚才年级组长布置作业:迅速完成工作总结!“最好少发牢骚,多写一下对班主任工作的留恋”,他开玩笑的说。我明白,在这样的教育制度下,还能有几人留恋着这份出力不讨好的苦差事? 本来想和以前一样,草草两张信纸蒙混过关,可“羽之”答应为我提供点后备支持,写好后帮我及时打印,那我还是静下心来好好总结一下吧。 由于领导信任,继续任命本人为初三10班主任。小女子也信誓旦旦,受这帮不知天高地厚的“毛孩子”传染,学期一开始就拟订了一个有些完美的目标:学习上赶超电脑实验班,体育上凌驾体育特长班。并且共同讨论制定班规班纪,开始了全方面的量化考评。 一开始,的确很奏效。每人心中都抱定了这个宏伟计划,而且小心翼翼的在乎着考评表上的分数。我适时的召开多级会议——考评委、课代表、学习尖子、特长生、住校生……并且教多的采用了“攻心术”,凭借着自己以前学的鸡毛蒜
初三10班主任工作总结(幽默),标签:初中班主任工作总结,优秀班主任工作总结,http://www.laixuea.com序:时间的手被太阳公公紧紧攥着,上山下海,下海上山;学生的手被老师紧紧攥着,上课下课,下课上课……转眼工夫,一个学期就这样匆匆过去,做为班主任,除了满心的疲惫外,似乎还收获了些什么。
刚才年级组长布置作业:迅速完成工作总结!“最好少发牢骚,多写一下对班主任工作的留恋”,他开玩笑的说。我明白,在这样的教育制度下,还能有几人留恋着这份出力不讨好的苦差事?
本来想和以前一样,草草两张信纸蒙混过关,可“羽之”答应为我提供点后备支持,写好后帮我及时打印,那我还是静下心来好好总结一下吧。
由于领导信任,继续任命本人为初三10班主任。小女子也信誓旦旦,受这帮不知天高地厚的“毛孩子”传染,学期一开始就拟订了一个有些完美的目标:学习上赶超电脑实验班,体育上凌驾体育特长班。并且共同讨论制定班规班纪,开始了全方面的量化考评。
一开始,的确很奏效。每人心中都抱定了这个宏伟计划,而且小心翼翼的在乎着考评表上的分数。我适时的召开多级会议——考评委、课代表、学习尖子、特长生、住校生……并且教多的采用了“攻心术”,凭借着自己以前学的鸡毛蒜皮的心理学教育学,这些孩子跑不出我的手掌心。
于是,无论是第一次月考,还是春季运动会,我们都取得了辉煌的战绩。(月考优秀生人数超了微机班,运动会和初四一组,22个班取得了第二。)
接下来,学生们都沉浸在了胜利的喜悦中,有些松懈。我及时的调整学生心态,通过颁奖会、经验交流会等一些活动来渲染一下气氛,将学生浮躁的心稍微的沉了沉。
期中考试中,正常发挥,保持较好。
连续不断的加班加点,师生疲惫不堪。心情都烦躁了许多。尤其是班内出现了两种很不好的现象:1、一部分基础差的孩子开始放弃学习,课上课下调皮捣乱。2、一些女教师的课很难顺利开展,孩子们利用她们温柔性情越闹越凶。针对以上两点,我采取了一些小措施:1、个别谈话,帮他们树立信心,从纪律上严格要求他们。(可结果不是很乐观)2、利用课余时间召开讨论会:喜欢男老师还是女老师的课?并且深入探讨班内出现的问题。(效果还不错)
终于,熬到了竞赛考试,全级第三。(二班赶了上来)我心里明白这次考试与学生的浮躁很有关系,拉分的科目是英语,与英语老师的长时间请假也有一定的关系。考试一结束,我马上召开会议,主题:面对失败!同学们大多能找到原因,并且想办法对症下药。
期末考试马上到了,现在正处于复习时。可综观现状,很不乐观。学生麻木懒散,学习积极性很不高;上课效率低,复习效果很差。问过其他几个班主任,亦然!或许是天热?或许是加班让学生厌恶到了极点?或许是教师忽略了情感上的关怀?……
最后考试的结局可以预料,很难再有一开始的豪言壮语,更拿不出了实际的行动。
我想方设法的调动一下,如何如何已是后话。
总之,本学期基本完成领导交给的任务。
我基本能清楚认识自己,值得发扬的优势:
灵活——性格活方法活,善于掌握学生心理,学生比较信赖我。
热情——虽然时间磨了我不少的热情,可仍属活力派,与学生很容易接近。
明智——善于抓时机,利用自己的语文课进行相应的德育教育。
……(呵呵,还有很多呢,不好意思一一罗列了)
但也存在不少的劣势:
1、情绪化,很容易动怒,缺乏老教师的稳重。
2、叛逆化,也不知是学生影响的我,还是我传染的学生,我们班叛逆心理很强。对于一些不合理的考评制度,持严重敌对情绪,影响正常管理。比如某某人不问清红,多次擅自评价说我们卫生区未打扫,那我就干脆不打扫了,我让你们区分一下什么是不打扫。当然,我在克服这种敌对心理,可一时做不到。对就是对,错就是错,批评别人一定要做到正确。学生是这样,领导亦如是。
3、善变化,一开始满腔热情,最后被打击的千疮百孔,于是就想放弃内心的坚持,做事情不能善始善终。
……(呵呵,还有很多呢,不好意思全盘脱出)
总结是为了更好的工作,我做班主任,只有一个目的:为了学生的快乐安全成长,所以至于考评如何如何,本人不想理会,也没有闲情理会。
看来对班主任工作,除了留恋我的学生外,大概没有什么值得我去留恋了。
所用言辞如有不当之处,请多包涵指教,本人将不胜感激。
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