概要：例如：某县官活命哲学特别严重，小病大养，无病呻吟，忧患而成疾，经过多方治疗，难以见效，反而病情加重，饮食不进，卧床不起。有一天，一位游医，号称华砣再世，被人请到县官老爷病床前，经过询问、观察、把脉后，听了前期治疗的经过，考虑再三，既然吃药无效，不如另辟歧径，探寻其他的治疗办法，让病人否定自己已经生病，通过自己的精神作用，使身体产生新的转机——叫精神治疗法。方案一定，该游医就一本正经的对县官老爷说：“老爷，过去吃的那些药，之所以未能治好你的病，主要是不对您的病症，其实老爷得的病是经水不调所致，让我开剂药，保证药到病除。”县老爷听后，哈哈大笑说：“我乃堂堂男子汉，怎能得经水不调呢！不妥！不妥！”毫不客气的将医生赶出大门。每当县老爷一想游医的诊断，总是大笑不止，根本不吃他开的药，没有多长时间，老爷的病就好了。这位医生勇敢探索出一个独特的办法，治好了县老爷的病，也是冒了风险的。 从上面这些事例中，充分表明，在进行创造思维过程中，思维必须具有其敏锐性、灵活性，逻辑性和独特性，而看问题时又必须是全面性、深刻性，只有这样
班主任工作总结－－初论创造思维的种类与特征,标签：初中班主任工作总结,优秀班主任工作总结,http://www.laixuea.com例如：某县官活命哲学特别严重，小病大养，无病呻吟，忧患而成疾，经过多方治疗，难以见效，反而病情加重，饮食不进，卧床不起。有一天，一位游医，号称华砣再世，被人请到县官老爷病床前，经过询问、观察、把脉后，听了前期治疗的经过，考虑再三，既然吃药无效，不如另辟歧径，探寻其他的治疗办法，让病人否定自己已经生病，通过自己的精神作用，使身体产生新的转机——叫精神治疗法。方案一定，该游医就一本正经的对县官老爷说：“老爷，过去吃的那些药，之所以未能治好你的病，主要是不对您的病症，其实老爷得的病是经水不调所致，让我开剂药，保证药到病除。”县老爷听后，哈哈大笑说：“我乃堂堂男子汉，怎能得经水不调呢！不妥！不妥！”毫不客气的将医生赶出大门。每当县老爷一想游医的诊断，总是大笑不止，根本不吃他开的药，没有多长时间，老爷的病就好了。这位医生勇敢探索出一个独特的办法，治好了县老爷的病，也是冒了风险的。
从上面这些事例中，充分表明，在进行创造思维过程中，思维必须具有其敏锐性、灵活性，逻辑性和独特性，而看问题时又必须是全面性、深刻性，只有这样，你的创造思维成果，一定是独出心裁出奇制胜，获得意想不到的实际效果。
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