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  • 高中古诗阅读《绝句 游子春衫已试单》参考答案

    时间:02-08 14:28:35来源:http://www.laixuea.com 古诗阅读答案阅读:8312

    概要:阅读下面的诗歌,完成第14-16题。(8分)绝 句吴涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。14.这首诗描写了春夏之交 的气候特点。(1分)15.全诗调动多种感觉来描写时令特点,请作分析。(4分) 16.分析第三句“怪来一夜蛙声歇”在诗中的作用。(3分)

    高中古诗阅读《绝句 游子春衫已试单》参考答案,标签:古诗阅读答案知识,http://www.laixuea.com

    阅读下面的诗歌,完成第14-16题。(8分)

    绝 句

    吴涛

    游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。

    怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。

    14.这首诗描写了春夏之交                              的气候特点。(1分)

    15.全诗调动多种感觉来描写时令特点,请作分析。(4分)

                                                                                     

                                                                                   

                                                                                   

    16.分析第三句“怪来一夜蛙声歇”在诗中的作用。(3分)

                                                                                    

                                                                                   

     

    14.乍暖还寒(忽冷忽热、冷暖交替)(1分)

    15.从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写,先从视觉角度写“游子春衫”、“桃花飞尽”,再从味觉角度写“野梅酸”,预示春去夏来,天气转暖;接着从听觉与触觉的角度,以蛙声停歇与东风之寒写出气候忽然转冷。(4分)

    16.本来春去夏来,天气转暖,自然也蛙鸣悠扬,到第三句诗意陡然一转,诗人生疑,不知为何蛙声一夜之间全部停歇,末句解开谜底,原来是天气转冷。这样写使诗歌结构上起承转合曲折有致(峰回路转、波澜起伏、一波三折、别开生面),丰富了诗歌的意境。(从承上启下的角度讲也可以。共3分,第三句诗意分析1分;表达效果2分)



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