揣摩诗歌题目，巧解诗歌鉴赏

概要：柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1) 为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2) 诗题为“征人怨”，通篇并无“怨”字，而句句有“怨情”，请作简要赏析。 2004年高考语文全国卷(江苏)诗歌标题直接点出了这是一首边塞诗，“征人”即征夫，戍边的士兵， “怨”点明怨情，象李白的《玉阶怨》一样，明明抒发一种怨情，却通篇无一“怨”字，正体现了唐诗的含蓄蕴藉。面对诗题，我们就要思考：征人为什么要怨？怨什么？诗人通过该诗要表达什么样的观点？再结合边塞诗的发展一看，这类诗歌一方面歌颂从军报国建功立业，另一方面也在反对开边，象杜甫的“边庭流血成海水，武皇开边意未已”，反映战争对广大和平生活的干扰和破坏。经此分析，诗歌的主旨就已明确。既然是边塞诗，那么诗句里面就应该反映边塞的特征，或植被或气候或地域。具体这首诗歌来看，联想我们学过的“春风不度玉门关”“独留青冢向黄昏”的相关知识，可推知“金河”“玉关”“青冢”“黑山”等都是边塞地名，由此推知该诗是边塞诗，反映了征人的戍边生活，该题第

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柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1) 为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。 (2) 诗题为“征人怨”，通篇并无“怨”字，而句句有“怨情”，请作简要赏析。 2004年高考语文全国卷(江苏) 诗歌标题直接点出了这是一首边塞诗，“征人”即征夫，戍边的士兵， “怨”点明怨情，象李白的《玉阶怨》一样，明明抒发一种怨情，却通篇无一“怨”字，正体现了唐诗的含蓄蕴藉。面对诗题，我们就要思考：征人为什么要怨？怨什么？诗人通过该诗要表达什么样的观点？再结合边塞诗的发展一看，这类诗歌一方面歌颂从军报国建功立业，另一方面也在反对开边，象杜甫的“边庭流血成海水，武皇开边意未已”，反映战争对广大和平生活的干扰和破坏。经此分析，诗歌的主旨就已明确。既然是边塞诗，那么诗句里面就应该反映边塞的特征，或植被或气候或地域。具体这首诗歌来看，联想我们学过的“春风不度玉门关”“独留青冢向黄昏”的相关知识，可推知“金河”“玉关”“青冢”“黑山”等都是边塞地名，由此推知该诗是边塞诗，反映了征人的戍边生活，该题第一问就迎刃而解。“岁岁”“朝朝”，从时间入手，两词叠用，年年如此天天如此，烦怨之感顿生。“ 金河”“玉关”着一“复”字勾联，说明东西奔波往来边城，首怨年年岁岁频繁调动。“马策”“刀环”用“又”字相连,表示跃马横刀操练不休，次怨时时刻刻练兵备战。长年累月单调乏味的戍边生活犹如慢慢长夜，给人不穷无尽之感,怨情自然透出。再看三四两句，诗人由时间过渡到空间落笔。“三春”之际，江南已是“杂花生树，群莺乱飞”，而边塞之地却是“春色未曾看”，到处一派“千里冰封，万里雪飘”，唯有白雪落向青冢而已。目之所见，颇有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意味。荒凉偏远，气候严寒，此三怨矣。再放眼四周山川形势：滔滔黄河，绕过沉沉黑山，复又奔腾向前。环境凄冷，景色单调，谓之四怨。整首诗歌通篇不着一个“怨”字，却又处处弥漫着怨情，真谓“不着一字，尽得风流”。 当然，揣摩诗歌题目的含义，的确能帮助我们更好读懂诗歌。但有些诗歌如宋代诗人石柔的《绝句》：来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。诗歌题目只表明了诗歌的类型，要读懂这类诗歌，还必须借助于作者、注释、以及题干上所隐含的有效信息，甚至写作的社会大背景和诗人自身经历的小背景，进行综合分析，才能揣摩出诗歌的主旨，有效地理解诗歌内容。

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