阅读技巧：阅读考点讲与练5

概要：(7)阿难想着这些问题，想到入神，竟然使他在接下来的几天无法静心。有一天，阿难又坐在花香中出神，佛陀走过他静坐的地方，就问他：“你的心绪波动，到底是为了什么呢？”阿难就把自己苦思而难解的问题请教了老师。(8)佛陀说：守戒律的人，不一定要开花结果才有芬芳，即使没有智慧之花，也会有芳香。有禅定的心，就不必要在因缘里寻找芬芳，他的内心永远保持喜悦的花香。智慧开花的人，他的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒、定、慧的品质的人，即使在逆境里也可以飘送人格的芬芳呀！(9)阿难听了，垂手肃立，感动不已。佛陀和蔼地说：“阿难，修行的人不只要闻花园的花香，也要在自己的内心开花——有德行的香。这样，不管他居住在城市或山林，所有的人都会闻到他的花香！”(10)如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一天不是最美的花季呢？(11)如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最好的春天呢？(12)如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，即使在人生的无寸草处行走，也会看见那美丽神奇的一瞥。(13)所以，花季的时候，不要

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　　(7)阿难想着这些问题，想到入神，竟然使他在接下来的几天无法静心。有一天，阿难又坐在花香中出神，佛陀走过他静坐的地方，就问他：“你的心绪波动，到底是为了什么呢？”阿难就把自己苦思而难解的问题请教了老师。
　　
　　(8)佛陀说：守戒律的人，不一定要开花结果才有芬芳，即使没有智慧之花，也会有芳香。有禅定的心，就不必要在因缘里寻找芬芳，他的内心永远保持喜悦的花香。智慧开花的人，他的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒、定、慧的品质的人，即使在逆境里也可以飘送人格的芬芳呀！
　　
　　(9)阿难听了，垂手肃立，感动不已。佛陀和蔼地说：“阿难，修行的人不只要闻花园的花香，也要在自己的内心开花——有德行的香。这样，不管他居住在城市或山林，所有的人都会闻到他的花香！”
　　
　　(10)如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一天不是最美的花季呢？
　　
　　(11)如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最好的春天呢？
　　
　　(12)如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，即使在人生的无寸草处行走，也会看见那美丽神奇的一瞥。
　　
　　(13)所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。
　　
　　１、阅读（２）、（３）、（４）三段，你发现要嗅到花香必须具备哪些条件？
　　
　　
　　
　　★２、用心观察出与第（６）段相照应的段落是段，请让你的心也随花香飘动起来，想一个你从未想过的问题，并如佛陀般自我解答。
　　
　　
　　
　　３、佛陀的话无不充满哲思，试揣摩第（９）段中佛陀的语言，悟出其中的深意。
　　
　　
　　
　　４、读完全文，你能解读出题目的深刻意蕴吗？请写出来（可以用原文回答）。你又将如何在心里种“花儿”呢？
　　
　　【考点训练参考答案】
　　
　　合理衔接自然过渡
　　考点训练（一）
　　１、劝戒的话；比喻安于现状，不求进步；２、倘若带了太多不起作用的东西，在旅途中发现的真正有益于生命成长的宝贵财富就无空可装了；或不能带太多东西，轻装上阵，满怀信心，准备在旅途中去汲取各种养分以滋养其生命的过程；３、第②段；４、第④段；５、在我的人生旅途中，我会不断地在我的空杯子里装他人、诚实与谦虚，智慧、务实与真情，正义、高尚与美丽，还有理想、毅力、宽容、诚信、知识等。
　　考点训练（二）
　　１、对比，赏析：通过对比列出世上“两种人”的生活态度的不同，很明显就突出了第二种人的可取性。而这第二种人中又有“一部分人”和“另一部分人”的对比，以突出他们两者之间的对事态度的差别，自然引出我们对占绝大多数的“另一部分人”的关注，也是全文的中心内容。２、⑥和⑦之间；３、仿写示例：它们可能是一个陌生人不经意的微笑，一位同学由衷地欣赏，一名老师鼓励的眼神，一次快乐的登山，一段温馨的邂逅，一次真诚的牵手；４、示例：我生活中的一个火种是“老师给我打的那次电话”，此前，我一直没有自信，尤其是在同学和老师面前，几乎不敢正眼看他们，更不用说去和他们讨论学习了，成绩也因此而平平。但自从那个周末，我像往常一样回到家，家里照例只有我一人，电话铃响了，居然是我的班主任打来的，问我一个人在家怕吗，她看见我爸妈在街上，所以问问，吃饭了没有等等，我当时就满面眼泪了，老师居然关心着一个并不出众的孩子，忽然我觉得她就似我的亲人。自此，我做什么事都有劲儿了，同学们也因此爱和我交往了，成绩也慢慢好了起来。是老师的电话引发我“燃烧”自己，让我拥有了自信和动力。www.laixuea.com
　　考点训练（三）
　　１、铺设悬念，引人入胜；“伴着窗外瀑布般的水龙”、“暴风雨是一个筛子”、“但今晚的暴雨，让我知道了，我是3000学生中最有胆识和毅力的人”；２、示例：“烈日下，没有一丝风，衣服立马裹贴了在身上，汗水直往眼睛里钻，鞋子也和我作对，拼命地吸着大地的热能烘烫着我的脚”；（答案不能直接描写烈日，而是描绘其中的感受，突出“酷暑难耐”）３、她不是傻瓜，因为只有她在“暴风雨”这样艰难的条件下毅然为求知而执着，这种精神恰是我们大多数人所缺乏的，也只有有这样的精神和毅力才能铸就人生成功的甜蜜。（意思对即可）；４、示例：“暴风雨是一个筛子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”这句运用了比喻的修辞手法，喻“暴风雨”有“筛子”功能，形象地阐释了“只有经得起艰难险阻考验的人，才是最能吃苦、最有胆识、最有出息、值得赞赏的人”的道理。５、宋代学者杨时向程颢程颐拜师求教的故事---“程门立雪”、战国时的苏秦的“悬梁刺股”的故事、汉朝时少年时的匡衡“凿壁偷光”的故事等。

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