一个农村教师的阅读生活

概要：买的书刊一多，就逼得自己一定要想方设法挤时间去阅读。当时，我给自己定下了一个规矩：每天读书时间不得少于3小时。因此，每天下课后，我总是抓紧每分每秒，手上的工作一干完，便又捧起书本阅读起来。为了读好书，早在大学时代，我就订购了几百张读书卡片，没想到，到了这时，还真发挥了作用。从此，每天放学后，人们都能看到我手捧书本，坐在房间门口的凳子上，聚精会神地看着书。有时，也坐在房间里，书桌旁，伏案苦读。精彩处，也免不了拍案叫绝，有时还情不自禁地说上一两句，以致有人还认为我是在与谁说话。一看才知，原来是在与古代贤人对话。1991年，对我而言，是个转折年。一件事情转变了我读书的兴趣。那是在一本语文教学杂志上看到一则征文启事，说是将召开一个语文教学研讨会，特向全国语文教师征集论文。我想：自己作为一位语文教师，又是一个写作爱好者，何不试一试？为了写好那篇论文，我查阅了当时所能查到的有关语文教学的所有报刊资料。这一查，真使我眼界大开，觉得：除了历史那么有趣外，教育，或者说语文教育竟也那么奥妙无穷。原来，教育教学也是一门大学问，我

一个农村教师的阅读生活,标签：语文相关,http://www.laixuea.com
　　买的书刊一多，就逼得自己一定要想方设法挤时间去阅读。当时，我给自己定下了一个规矩：每天读书时间不得少于3小时。因此，每天下课后，我总是抓紧每分每秒，手上的工作一干完，便又捧起书本阅读起来。
　　为了读好书，早在大学时代，我就订购了几百张读书卡片，没想到，到了这时，还真发挥了作用。从此，每天放学后，人们都能看到我手捧书本，坐在房间门口的凳子上，聚精会神地看着书。有时，也坐在房间里，书桌旁，伏案苦读。精彩处，也免不了拍案叫绝，有时还情不自禁地说上一两句，以致有人还认为我是在与谁说话。一看才知，原来是在与古代贤人对话。
　　1991年，对我而言，是个转折年。一件事情转变了我读书的兴趣。那是在一本语文教学杂志上看到一则征文启事，说是将召开一个语文教学研讨会，特向全国语文教师征集论文。我想：自己作为一位语文教师，又是一个写作爱好者，何不试一试？
　　为了写好那篇论文，我查阅了当时所能查到的有关语文教学的所有报刊资料。这一查，真使我眼界大开，觉得：除了历史那么有趣外，教育，或者说语文教育竟也那么奥妙无穷。原来，教育教学也是一门大学问，我何不结合自己的工作实践去阅读，不是可以提高工作的效率吗？
　　那年的7月份，我参加了在山东烟台召开的一个研讨会，提交的论文，在会上交流，并获得了二等奖。这一“奖”，更坚定了我深入阅读教育书刊的信心。
　　从此，我的阅读兴趣就发生了变化，由原先对历史著作的痴迷，转移到了对教育教学论著的关注。
　　阅读教育教学书籍，最多的，还是理论方面的著作。象瞿葆奎先生主编的那一套《教育学文集》，共20多个分册，我邮购了其中的大半，象《教育与人的发展》、《教育与社会的发展》、《智育》、《德育》、《教学》（上、中、下）、《美育》、《学校管理》、《教育研究方法》、《教师》等分册，都上了我的书架，也是我那时读得最多的。书中，那些新的教育教学理论，使我这个乡下老师大开眼界，什么教育认识论呀，教育实践论呀，暗示教学法呀，设计教学法呀，都是我在这部书里第一次接触到的。至于那些世界一流的大教育家的名字，比如布鲁姆，比如布鲁纳，比如罗杰斯，比如杜威，也是我那时才知道的。他们的理论，他们的学说，都是我原先连听也没有听过的，感觉好新鲜，好新奇，给我的是一种从未有过的全新的感受。它让我认识了教育教学工作的深奥与科学，那决不是光凭自己当年求学时代所了解的那些感性经验就能认识得了的，也不是只凭自己在大学里面学的那仅有的一点点书本知识就能把握的。
　　读《西方资产阶级教育论著选》，让我懂得了西方教育理论发展的基本线索、流派；读《中国古代语文教育史》、《中国现代语文教育史》，使我明白了我国语文教育发展的基本规律及发展趋势；读《叶圣陶语文教育论集》，使我明白了语文教育中所蕴涵着的诸多的道理；读《中国教育大系·现代教育理论丛编》，让我明白了教育理论世界的无限宽广；读《中国教育思想史》，使我懂得了中国教育思想的博大与精深；读《教育哲学》，让我懂得了怎样从哲学的高度去把握教育。www.laixuea.com
　　《中国教育报》、《中国教师报》、《教育研究》、《教材·教学·教法》、《语文学习》、《中学语文教学》等报刊杂志，都是我常常阅读的报刊。从中，我接受到了最新的教育理念，吸收了最鲜活的教改经验。
　　需要特别指出的是，2001年的正月，我在南昌参加江西师大中文函授本科学习期间，一次，一个偶然的机会，在一个特价书店，我看到一本很有意思的书，书名叫《人：游戏者》，作者是荷兰学者胡伊青加。我眼前一亮，这不正是我多年来所急于寻找的一本书吗？真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”我决心买下，一看书价，打折后才6块钱。回家后，我抓紧分分秒秒，认认真真地从头到尾读了一遍，其中的一些章节，我还反复读过几遍。这一阅读，使我多年所思考的教育与游戏的关系，有了一点眉目。于是，在胡伊青加这本书的理论启发下，我竟一口气写了5万多字的教育与游戏方面的论文，在《中国教育报》、《教育参考》等著名报刊上发表。在一些著名教育网站的论坛上，我这一组文章的发表，也产生了较大的影响，以至几所大学的研究生都纷纷向我请教，使我这个乡村教师的名字，竟一下子让那么多的人所关注。
　　培根告诉我们：“读书使人明智。”20年的读书生活，使我更多地懂得了中国古代历史文化的厚重，理解了教育与教学的深奥，让我开阔了眼界，知道了在教育上，“山外还有山”，“楼外更有楼”；更为重要的是，让我这个乡村中学的教师，生命更加多姿多彩。
　　

上一页  [1] [2]