理解句子的含义及作用

概要：所谓总结上文，是作者在事件、人物、感情、看法等方面，对前面的某一段或某几段文字做一个总结。可能是记叙的语句，多数情况下是议论抒情的句子。一般情况下，这一句就是所总结内容的中心。《我的老师》一文，在讲述了老师“不打骂我们”、“教我们跳舞”、“吃蜂蜜”、“教我们读诗”几件事儿之后，作者写道：“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有多么有益的影响！”是什么事儿给作者带来了文学方面的影响呢？教我们读诗！所以这句话是对“教读诗”这件事儿的总结。作用是：总结上文。而“像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢”中的“这样”指什么呢，就是前文讲述的“不打骂我们”、“教我们跳舞”、“吃蜂蜜”、“教我们读诗”的老师。所以，这一句又是对前面几件事的总结。它的作用也是：总结上文。很容易就能够看出文中画线的第⑤⑥句，也是总结上文的作用。领起下文统领全文的句子是全文的中心句，领起下文的句子是所“领”部分的中心句。就是说，下文的内容是围绕着这一句来写的。作者在说完“有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那

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　　所谓总结上文，是作者在事件、人物、感情、看法等方面，对前面的某一段或某几段文字做一个总结。可能是记叙的语句，多数情况下是议论抒情的句子。一般情况下，这一句就是所总结内容的中心。
　　《我的老师》一文，在讲述了老师“不打骂我们”、“教我们跳舞”、“吃蜂蜜”、“教我们读诗”几件事儿之后，作者写道：“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有多么有益的影响！”是什么事儿给作者带来了文学方面的影响呢？教我们读诗！所以这句话是对“教读诗”这件事儿的总结。作用是：总结上文。
　　而“像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢”中的“这样”指什么呢，就是前文讲述的“不打骂我们”、“教我们跳舞”、“吃蜂蜜”、“教我们读诗”的老师。所以，这一句又是对前面几件事的总结。它的作用也是：总结上文。
　　很容易就能够看出文中画线的第⑤⑥句，也是总结上文的作用。
　　领起下文
　　统领全文的句子是全文的中心句，领起下文的句子是所“领”部分的中心句。就是说，下文的内容是围绕着这一句来写的。
　　作者在说完“有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵”这一句之后，给我们讲述了“批评小反对派”的故事。这个故事，就是那件“小事”，而“占据过我的心灵”是作者对这件事的感受。所以文中画线的第④句的作用是：统领全段。
　　补充前文
　　文章最后一句，补写了自己的经历和跟蔡老师联系的情况。这一句不是赘笔，它更进一步表达了作者没能再见一见蔡老师的遗憾。深化了主题。
　　例8
　　会唱歌的火炉
　　迟子健
　　我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。
　　冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。
　　火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。
　　拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土路装载又多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有在雪路上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢，所以用它的人很零星。www.laixuea.com
　　我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面疲惫的样子。它的车胎常常慢撒气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。否则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精打采的，你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢?
　　我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。姐姐是个干活实在的孩子，所以父亲每次都要带着她。弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习惯，时不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早饭就出发，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树，比如落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。为了这，我们就比别人家拉烧柴要费劲些，回来得也会晚。因为风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动!”那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。所以成年以后，她常抱怨说，她之所以个子矮，完全是因为小的时候扛木头给压的。言下之意，我比她长得高，是由于愉懒的缘故。为此，有时我会觉得愧疚。

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