概要:b找出文中描写米妮善良诚实的语句“米妮把脸……尘土!”它写出了米妮的诚实——心理描写(幻灯片)教师进一步引导:谁能说一说这些描写是什么角度进行描写的?明确:正面描写。(学生回答)(幻灯片)鼓励,并引导除了正面描写还有什么描写?明确:侧面描写。例子?(幻灯片)明确:小矮人非常“高兴和吃惊”,“不敢相信自己的眼睛”!晚上小矮人们回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。”以上这些都是从侧面描写小姑娘的勤劳能干(在学生回答的过程中放映幻灯片)(四)交流探讨(1)童话题目是“地毯下的尘土”,可地毯下的尘土却在课文较后面才出现,换成“勤劳的米妮”或“诚实的米妮”行吗?解惑:《地毯下的尘土》这个题目很有深意,耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知,“地毯下的尘土”是课文所讲故事的关键点,它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主题的一个主要内容
初中语文:《地毯下的尘土》说课稿,标签:说课评课范文,http://www.laixuea.comb找出文中描写米妮善良诚实的语句
“米妮把脸……尘土!”它写出了米妮的诚实——心理描写(幻灯片)
教师进一步引导:谁能说一说这些描写是什么角度进行描写的?
明确:正面描写。(学生回答)(幻灯片)鼓励,并引导除了正面描写还有什么描写?
明确:侧面描写。例子?(幻灯片)
明确:小矮人非常“高兴和吃惊”,“不敢相信自己的眼睛”!晚上小矮人们回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。
“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。”
以上这些都是从侧面描写小姑娘的勤劳能干
(在学生回答的过程中放映幻灯片)
(四)交流探讨
(1)童话题目是“地毯下的尘土”,可地毯下的尘土却在课文较后面才出现,换成“勤劳的米妮”或“诚实的米妮”行吗?
解惑:《地毯下的尘土》这个题目很有深意,耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知,“地毯下的尘土”是课文所讲故事的关键点,它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主题的一个主要内容。
(2)米妮的故事告诉我们一个什么道理?
解惑:一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的,故事还告诉读者要养成“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯。
(五)课堂口语练习
米妮,我想对你说
(鼓励学生勇于解剖自己,认识自己的不足,力争不断完善自己,既锻炼了口头表达能力,又提高了思想认识!)
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