1
2
3
下一页
一、学生的基本情况分析: 四年级个别学生思维活跃,聪明好学,学习兴趣较浓,但个别学生由于基础知识的问题,接受能力较... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、学情分析: 1、上期情况分析 两个班共有92名学生,在上期的期末测查中5班学生及格率100%,优生率为72.33%, 平... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、班情分析 本班共有学生53名,从上学期的学习成绩和从前任任课老师的了解,这班学生的班底不是十分的理想,学习主动性... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
四年级数学上册教学计划人教版四年级数学上册教学计划四年级上册数学计划四年级数学上册教学计划四年级上... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
四年级上册教学计划 四年级上册语文教学计划四年级上册数学教学计划四年级上册英语教学计划 [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、本班学生基本情况分析: 本班共有位学生,其中男生16人,女生26人,大部分学生是分别来自本村学生,学生在纪律、劳动等... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
推荐阅读:1.小学生班主任工作总结及工作计划专题2.人教版三年级(语文)上册教案3.人教版三年级(数学)上册... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、班级情况分析: 本班男女生比例不协调,在给他们排座位的时候,我发觉有6位男孩子成了尴尬的多余人,也就是没有女生和... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材分析: 本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材分析: 本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、学生情况分析: 在经过了一个学期的学习后,学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教学内容与教学目标: 本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
第一单元 教学内容:位置和方向 教材分析: 1、学生在日常生活中对东、南、西、北等偏向的知识已经累积了一些感性... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材分析: 本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材与学情分析: 教材方面: 青岛版第五册数学教材包括四大版块的内容:数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、学情分析 这一届三年级学生已使用了三年的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、学情分析 这一届三年级学生已使用了三年的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材简析 这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、学情分析 三年级学生,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多... [ 详细介绍 ] 日期:11-29