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  • 小学二年级上学期数学教研团队工作计划

    时间:10-14 10:20:45来源:http://www.laixuea.com 数学教学计划阅读:8795

    概要:3、学习完后请老师再次提出自己的一些疑问,大家共同商议解决。4、研讨本学期的教研活动开展的内容。 本学期共开展6次教研活动,两次对本册教材教案进行分析,其余4次每位教师上一堂研讨课。研讨课的内容安排:乘加p18页例三执教教师:角的初步认识 执教教师:用厘米作单位量长度 执教教师:倍的认识 执教教师:在每次教研活动中再次对教学中出现的问题进行研讨。5、布置下次活动的准备工作。第二次教研活动活动时间:2周3下午1:30 ---5:00活动地点:**小学参加人员:** *** 活动主题:常规教研,上一堂研究课,并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑,即解决方法。再次复备二单元教材、教案,找出重难点深入分析教材,即注意事项。学习教研组计划、团队考核方案。活动程序:学习本期教研组工作计划,了解本期工作要点。1、聆听袁平老师上《乘加》。2、评课。3、抛出下一次研讨课的内容,并请老师做好准备。4、学习教研活动计划。5、提出第一单元中的疑惑,即解决方法。6、再次复备二单元教参,找出重难点深入分析教材,即注

    小学二年级上学期数学教研团队工作计划,标签:数学计划范文,http://www.laixuea.com

    3、学习完后请老师再次提出自己的一些疑问,大家共同商议解决。

    4、研讨本学期的教研活动开展的内容。

       本学期共开展6次教研活动,两次对本册教材教案进行分析,其余4次每位教师上一堂研讨课。

    研讨课的内容安排:

    乘加p18页例三执教教师:

    角的初步认识  执教教师:

    用厘米作单位量长度  执教教师:

    倍的认识  执教教师:

    在每次教研活动中再次对教学中出现的问题进行研讨。

    5、布置下次活动的准备工作。

    第二次教研活动

    活动时间:2周3下午1:30 ---5:00

    活动地点:**小学

    参加人员:** *** 

    活动主题:

    常规教研,上一堂研究课,并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑,即解决方法。再次复备二单元教材、教案,找出重难点深入分析教材,即注意事项。学习教研组计划、团队考核方案。

    活动程序:

    学习本期教研组工作计划,了解本期工作要点。

    1、聆听袁平老师上《乘加》。

    2、评课。

    3、抛出下一次研讨课的内容,并请老师做好准备。

    4、学习教研活动计划。

    5、提出第一单元中的疑惑,即解决方法。

    6、再次复备二单元教参,找出重难点深入分析教材,即注意事项。

    7、学习团队考核方案,强调本团队应该注意的问题。

    8、商讨本年级课题研究的主题。

    9、布置下次活动的准备工作。

    小学二年级上学期数学教研团队工作计划

    第三次教研活动

    活动时间:6周3下午1:30——5:00

    活动地点:小学

    参加人员:** *** 

    活动主题:

    常规教研,上一堂研究课,并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑,即解决方法。复备三单元教材、教案,找出重难点深入分析教材,即注意事项。商讨二次分配方案。

    活动程序:

    1、聆听李雪芹老师上《角的初步认识》。

    2、评课。

    3、抛出下一次研讨课的内容,并请老师做好准备。

    4、提出第二单元中的疑惑,即解决方法。

    5、复备三单元教参,找出重难点深入分析教材,即注意事项。

    6、布置下次活动的准备工作。

    第四次教研活动

    活动时间:9周3下午1:30——5:00

    活动地点:**小学

    参加人员:** *** 

    活动主题:

    常规教研,上一堂研究课,并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑,即解决方法。复备4单元教参,找出重难点深入分析教材,即注意事项。

    活动程序:

    1、聆听郭艳红老师上《用厘米作单位量长度》。

    2、评课。

    3、抛出下一次研讨课的内容,并请老师做好准备。

    4、提出第三单元中的疑惑,即解决方法。

    5、复备四单元教参,找出重难点深入分析教材,即注意事项。

    6、布置下次活动的准备工作。

    第五次教研活动

    活动时间:12周3下午1:30——5:00

    活动地点:**小学

    参加人员:** ***

    活动主题:

    对4、5单元的教案进行学习,半期情况分析,特别是后进生的排查和辅导工作。

    活动程序:

    1、介绍本次教研活动的内容。

    2、郭艳红组织大家学习4、5单元的教材、教案,在学习的过程中,对一些重点、难点的问题进行讨论,找出解决的办法。

    3、学习完后请老师再次提出自己的一些疑问,大家共同商议解决。

    4、请队员们对自己前半期的教学情况进行分析。

    5、排查本年级的后进生,对他们进行分析,找到解决问题的方法。

    6、布置下次活动的准备工作。

    第六次教研活动

    活动时间:15周3下午1:30——5:00

    活动地点:**小学

    参加人员:

    活动主题:

    常规教研,上一堂研究课。提出前一单元中的疑惑,即解决方法。交流期末复习情况,做好插漏补缺。

    活动程序:

    1、聆听李芹老师上《总复习》。

    2、评课。

    3、交流期末复习情况,做好插漏补缺。

    4、交流一学期来,学生的学习情况,特别是学困生和优生的辅导落实情况。交流一学期来,教材中需要注意的地方,和值得探讨的地方。

    5、对期末复习提出要求,希望共同努力达到本期的教学目标。

    6、收相关的资料。


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