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  • 小学六年级上册数学教学计划

    时间:10-14 10:20:45来源:http://www.laixuea.com 数学教学计划阅读:8425

    概要:3.学生学习习惯:绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作,各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。4.学困生情况:个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不高。六、教学改革措施:1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。3、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通

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    3.学生学习习惯:绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作,各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。
    4.学困生情况:个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不高。
    六、教学改革措施:
    1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。
    2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。
    3、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能
    4、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。
    5、增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
    七、后进生转化措施:
    1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
    2、对后进生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。
    3、重视与家庭的联系。
    八、教学进度:
    一单元:位      置...........2课时
    二单元:分数乘法
    1、分数乘法..............6课时
    2、解决问题..............4课时
    3、倒数的认识...........1课时
    4、整理和复习...........1课时
    三单元:分数除法
    1、分数除法..............5课时
    2、解决问题..............3课时
    3、比和比的应用.......4课时
    4、整理和复习..........1课时
    四单元:圆
    1、认识圆...........2课时
    2、圆的周长........3课时
    3、圆的面积........3课时
    4、整理和复习.....1课时
    五单元:百 分  数
    1、百分数的意义和写法.........1课时
    2、百分数和分数小数的互化.........3课时
    3、用百分数解决问题...............9课时
    4、整理和复习..........1课时
    六单元:统      计
    1、扇形统计图........1课时
    2、合理存款...........1课时
    七单元:数学广角..............1课时
    八单元:总 复 习 ..............4课时
    九、教学周次安排表(第一学期)

    小学六年级上册数学教学计划
    1

    9月1日-9月4日

    第一单元:位置②;测试②
    2

    9月7日—9月11日

    第二单元:分数乘法1、分数乘法⑤

    教师节

    3

    9月14日—9月18日

    第二单元:1、分数乘法①;2、解决问题④;3、倒数的认识①

    4

    9月21日—9月25日

    第二单元:整理复习①;测评④;第三单元:1、分数除法①

    5

    9月28日—10月2日

    第三单元:1、分数除法②

    国庆节

    6

    10月5日—10月9日

    第三单元:1、分数除法②

    7

    10月12日—10月16日

    第三单元:2、解决问题③;3、比和比的应用

    8

    10月19日—10月23日

    第三单元:3、比和比的应用①;整理复习①;测评④

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