概要:(三) 活动区:1、议一议师1:如果你在放学回家时下雨了,你没有带伞,你会像小铃那样想,还是像小成那样想,你会怎样看这件事。(生1——8)师小结:在生活中我们常常会遇到这样或那样不如意的事,遇到困难不要悲观、失望、逃避,要勇敢的面对,调整好自己的心态,用积极乐观向上的态度处理问题,每处理好一个问题,你就会增长一定的经验,你就会有更大的勇气来面对今后生活中出现的困难,就会成为生活的强者。2、想一想请几个同学表演不高新的故事。师2:如果你是步高新的同学,请你帮助他,用什么办法让不高兴变得高兴起来。(1——4)师3:好,同学们想了这么多的好办法,那么再请几个同学来演不高兴变高兴的故事。3、 说一说师4:同学们,当你遇到不讲理的人,当你遇到使自己生气的事,怎样使自己平静下来呢?生答:措施一措施二措施三(四) 实践园:1、读一读:书中自助建议,小学生怎样才能具有良好的心态。2、谈一谈,在生活中还有什么方法可以使自己具有良好的心态、3、演一演,进行3分钟幽默大赛,评出本
《做乐观开朗的人》班级活动设计,标签:班级管理范文,http://www.laixuea.com(三) 活动区:
1、议一议
师1:如果你在放学回家时下雨了,你没有带伞,你会像小铃那样想,还是像小成那样想,你会怎样看这件事。(生1——8)师小结:在生活中我们常常会遇到这样或那样不如意的事,遇到困难不要悲观、失望、逃避,要勇敢的面对,调整好自己的心态,用积极乐观向上的态度处理问题,每处理好一个问题,你就会增长一定的经验,你就会有更大的勇气来面对今后生活中出现的困难,就会成为生活的强者。
2、想一想
请几个同学表演不高新的故事。
师2:如果你是步高新的同学,请你帮助他,用什么办法让不高兴变得高兴起来。(1——4)
师3:好,同学们想了这么多的好办法,那么再请几个同学来演不高兴变高兴的故事。
3、 说一说
师4:同学们,当你遇到不讲理的人,当你遇到使自己生气的事,怎样使自己平静下来呢?
生答:措施一
措施二
措施三
(四) 实践园:
1、读一读:书中自助建议,小学生怎样才能具有良好的心态。
2、谈一谈,在生活中还有什么方法可以使自己具有良好的心态、
3、演一演,进行3分钟幽默大赛,评出本班幽默大王。
(五)老师总结:
同学们,通过本课的学习我们知道了怎样调节自己的情绪,做个乐观开朗的人。希望同学们在生活中笑口常开,笑对人生,保持乐观向上的人生态度,健康快乐的成长。
板书:
1、 乐观战胜烦恼
2、 在生活中找乐、在学习中找乐、在玩中找乐