概要：3、与老师密切联系，耐心说服教育家长应多与老师交流，询问孩子在校表现。如果孩子在校表现良好，可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现；如果孩子在校学习习惯也不是很好，要与老师一块儿教育孩子，端正孩子的学习态度，帮助孩子认识到养成良好学习习惯的重要性，自觉约束自己不好的学习习惯。4、信赖教师，尊重教师，认同学校教育家庭对学校教育方式的认同是学校对学生实施教育和管理的基本条件，如果无此认同，学校教育就可能受到牵制而处处被动。老师的工作非常辛苦，整日像园丁一样辛勤耕耘，默默奉献，他们大部分时间和学生在一起，对孩子的思想、学习状况一般比较熟悉、了解，老师向家长反映孩子的情况绝大多数是出于对孩子成长的关心与爱护，出于对培养下一代的使命感与责任心。因此，家长应相信教师的良苦用心，认真听取教师反映的情况和问题，配合教师共同教育好孩子。袒护、包庇孩子的缺点与过错是千万要不得的。最失败的父母，就是两人为不同的教育方法在孩子面前吵起来；同样，最失败的家长，就是在孩子面前说老师的不是。我国著名教育家陈鹤琴先生说得好：&ldq
小学家访活动记录,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com3、与老师密切联系，耐心说服教育
家长应多与老师交流，询问孩子在校表现。如果孩子在校表现良好，可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现；如果孩子在校学习习惯也不是很好，要与老师一块儿教育孩子，端正孩子的学习态度，帮助孩子认识到养成良好学习习惯的重要性，自觉约束自己不好的学习习惯。
4、信赖教师，尊重教师，认同学校教育
家庭对学校教育方式的认同是学校对学生实施教育和管理的基本条件，如果无此认同，学校教育就可能受到牵制而处处被动。老师的工作非常辛苦，整日像园丁一样辛勤耕耘，默默奉献，他们大部分时间和学生在一起，对孩子的思想、学习状况一般比较熟悉、了解，老师向家长反映孩子的情况绝大多数是出于对孩子成长的关心与爱护，出于对培养下一代的使命感与责任心。因此，家长应相信教师的良苦用心，认真听取教师反映的情况和问题，配合教师共同教育好孩子。袒护、包庇孩子的缺点与过错是千万要不得的。最失败的父母，就是两人为不同的教育方法在孩子面前吵起来；同样，最失败的家长，就是在孩子面前说老师的不是。
我国著名教育家陈鹤琴先生说得好：“父母，不是容易做的，一般人以为结了婚，生了孩子，就有做父母的资格了，其实不然。”高尔基说，教育孩子并不是一件很容易的事，“要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。”家长要全面了解孩子的心理、生理特点，掌握个性，从实际出发，因材施教。为孩子早日成材，父母要为孩子创造良好的家庭环境，当好第一任老师。