概要：小学三年级学期学习建议班级管理目标与措施--家长会材料目标：守纪律，负责任，会学习1、继续根据《体育东路小学一日常规》抓好常规管理，提高孩子的守纪意识，“无规则不成方圆”。只有孩子遵守纪律，认真上好每一节课，任课老师才能在有限的时间里传授更多的知识，开展更有趣的活动。2、每个学生都有学习任务和班级管理的职权，会学对自己负责，对班级负责。3、实行班干责任制。目的是锻炼孩子的管理能力、责任心、创新能力和处理问题的能力。4、学会主动学习，学会静下心来用心学习。语文学习目标：全面提高语文素养一、加强课前预习１、标出自然段；２、开口把课文读准确读通顺；３、在笔记本上把田字格里的生字，一个组两词 4、有能力的同学可以在书上写批注或感受。二、做好课后复习１、按要求有感情朗读课文、背诵或默写（课后练习第一题）；2、课文里的生字词、四字词语要掌握、要会写和运用（语文书Ｐ164和Ｐ167词语表）3、《语文园地》的“我的发现”“日积月累”里的内容要会默写和灵
小学三年级学期学习建议班级管理目标与措施－－家长会材料,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com小学三年级学期学习建议班级管理目标与措施--家长会材料
目标：守纪律，负责任，会学习
1、继续根据《体育东路小学一日常规》抓好常规管理，提高孩子的守纪意识，“无规则不成方圆”。只有孩子遵守纪律，认真上好每一节课，任课老师才能在有限的时间里传授更多的知识，开展更有趣的活动。
2、每个学生都有学习任务和班级管理的职权，会学对自己负责，对班级负责。
3、实行班干责任制。目的是锻炼孩子的管理能力、责任心、创新能力和处理问题的能力。
4、学会主动学习，学会静下心来用心学习。
语文学习目标：全面提高语文素养
一、加强课前预习
１、标出自然段；
２、开口把课文读准确读通顺；
３、在笔记本上把田字格里的生字，一个组两词
4、有能力的同学可以在书上写批注或感受。
二、做好课后复习
１、按要求有感情朗读课文、背诵或默写（课后练习第一题）；
2、课文里的生字词、四字词语要掌握、要会写和运用（语文书Ｐ164和Ｐ167词语表）
3、《语文园地》的“我的发现”“日积月累”里的内容要会默写和灵活运用。
4、认真改正堂测本和单元看拼音写词语等作业本和试卷。
三、上好每一节课
１、积极投入，学会倾听
２、认真完成堂上练习和笔记
３、响亮朗读，熟练背诵
４、学会自学生字、理解词语、学会抓关键语句谈自己的体会。
A、从“…… ”这些词（这些句子）中我体会（明白、知道）到……
B、我觉得（谁是一个怎样的人，他的做法好不好，为什么？）
四 、自觉主动完成选做作业：《快乐阅读》、《字帖》练字
五、认真写好日记和作文：收集资料体验、指导、写作、修改
六、大量阅读，背诵《三字经》，营造书香飘溢的班级文化。
希望家长配合
1、规定孩子放学后必须做完作业,学会自我检查，做到对自己的学习和行为负责。口头作业、复习、预习作业也不容草率。孩子大多数学习的内容、学习的状态，基本都可以通过作业和堂上练习体现出来，老师的教学重点批改作业的导向以及教学态度通过孩子的练习本也可以看出来。
2、同时请家长抽空检查孩子作业的书写是否认真。也许作业正误由老师负责，但态度是否端正从字迹一看便知。及时反馈作业的情况，便于老师调整教学和帮助孩子。
3、督促孩子认真阅读课外书，学写批注和感受。最好与孩子一起读书，关注指导孩子的阅读收获，给予适当指导，与孩子一起成长。（游戏：词语成语接龙、背书比赛、知识问答等等）
4、利用节假日带孩子外出了解社会和生活。在孩子的作文起步阶段适当地给孩子提供一些帮助。多看看、听听孩子们的习作，给他们一些建议。
5、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，鼓励孩子参与各种活动。正确对待老师的反馈，及时鼓励孩子以及提出相应改进的方法和要求。我们需要培养身心健康全面发展的孩子。