概要：小学五年级学生行为习惯案例她是我们班的一个女生，不太遵守纪律，学习也不是很好，。怎样才能帮助她呢？我苦思冥想。同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，我让班长和她结对学习，让她感受同学对她的信任，感受到同学是自己的益友。让她感受到同学给自己带来的快乐，让她在快乐中学习、生活。在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。现在她在行为方面的各项表现得到了很大的提高。开学初，她是一个不受欢迎的学生，现在，班级内大部分学生比较欢迎她，在学习方面她也取得了很大的进步
小学五年级学生行为习惯案例,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com小学五年级学生行为习惯案例
她是我们班的一个女生，不太遵守纪律，学习也不是很好，。怎样才能帮助她呢？我苦思冥想。同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。
在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。
因此，我让班长和她结对学习，让她感受同学对她的信任，感受到同学是自己的益友。让她感受到同学给自己带来的快乐，让她在快乐中学习、生活。在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。
现在她在行为方面的各项表现得到了很大的提高。开学初，她是一个不受欢迎的学生，现在，班级内大部分学生比较欢迎她，在学习方面她也取得了很大的进步
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