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  • 英语单词的形象联想组合记忆法

    时间:10-27 11:06:52来源:http://www.laixuea.com 英语单词记忆阅读:8645

    概要:谐音提示:挖了若宝;正确发音为: Vulnerable [‘vQlnrb([)l]23,Wander [‘wCnd] v.闲逛(音义串联)百货公司特价时,到处闲逛问价钱。谐音提示:温的;问的;晚的。正确发音为: Wander [‘wCnd]24,Xenophobia [,zen[;f[ubi[] n.惧外症(音义串联)日本人这么封闭,拒绝外面信息。谐音提示:这么封闭啊正确发音为: Xenophobia [,zen;fubi[]25,Yawn [jC:n] v.打哈欠(音义串联)边打哈欠边抓痒。谐音提示:痒正确发音为: Yawn [jC:n]26,Zest [zest] n.乐趣、风味(音义串联)一边跳舞一边喊 yes 很有乐趣。谐音提示:热死;yes正确发音为: Zest [zest] 第三节 英语单词词义的形象串联记忆法《英语单词形象记忆法》简称“SY记忆法”,s代表Shanghai,上海,Y代表姚的姓。以区别于其他记忆法。我们只选取&ldqu

    英语单词的形象联想组合记忆法,标签:英语单词记忆法,单词记忆,http://www.laixuea.com

    谐音提示:挖了若宝;

    正确发音为: Vulnerable [‘vQlnrb([)l]

    23,Wander [‘wCnd] v.闲逛

    (音义串联)百货公司特价时,到处闲逛问价钱。

    谐音提示:温的;问的;晚的。

    正确发音为: Wander [‘wCnd]

    24,Xenophobia [,zen[;f[ubi[] n.惧外症

    (音义串联)日本人这么封闭,拒绝外面信息。

    谐音提示:这么封闭啊

    正确发音为: Xenophobia [,zen;fubi[]

    25,Yawn [jC:n] v.打哈欠

    (音义串联)边打哈欠边抓痒。

    谐音提示:痒

    正确发音为: Yawn [jC:n]

    26,Zest [zest] n.乐趣、风味

    (音义串联)一边跳舞一边喊 yes 很有乐趣。

    谐音提示:热死;yes

    正确发音为: Zest [zest]

     

    第三节  英语单词词义的形象串联记忆法

    《英语单词形象记忆法》简称“SY记忆法”,s代表Shanghai,上海,Y代表姚的姓。以区别于其他记忆法。

    我们只选取“串联形象记忆法”

    串联形象法是帮助记忆一个英语单词有多种意义的联想记忆法。

      英语中拥有数量众多的一词多义的单词。这同中文的情形颇为相似。一个词,当它具有两个以上的意义时,其中

    必有一个是本义,而其他的则是引申义,即从本义“引申”出来的,发展出来的。

    例如,中文的“道”,本义是。路”,引申为达到道德标准的途径,如“朝闻道,夕死可矣”(《沦语·里仁》);还引

    申为正当的手段,如“不以其道得之,不处也”(《论语·里仁》)。

     大多数的一词多义的英语单词,同样能找出其本义与引申义。例如:bar,本义为“杆、棒”。杆、棒可作障碍用,

    引申为“障碍物”,“围栏”;又在法庭上有围栏,引申为“法庭”;餐馆里有“围栏”分开店主与顾客,故又引申为

    “酒吧”、“柜台”;等等。   

     我们也许在阅读中常遇到这样的障碍:一个句子,没有不懂的语法结构,也没有“不识的生词”,但却渎不懂意思。

    其实,拦路虎往往就是那个看来认识而并不认识的单词。我们虽掌握了它的某一意义,而未掌握它在该句子中的

    另外的意义。因此,它仍然是一个生词。

    例:It is a poem by an unknown pen.    “它是一首不详的笔的诗”,读不通。其实这句英语中的pen不是“笔”,

    而是“作家”,这样就读通了:“它是一首作者不详的诗”。    Pen不仅有“笔”、“作家”的意思,还有”写作”、“栅栏”,

    “把…关起来”等意思。串联形象法通过一定的组合排列,将pen的几个中文意思串成一句句子,以便联想记忆: 

      “  把作家关起来,在栅栏内用笔写作 ”。   记住了这句句子,也就记住了pen的多种意义。

    比如:pen,你若已知它是“笔”、“作家”、“写作”等意思,而不知其“栅栏”、“把…关起来”的意思,那么就可删改为:

    栅栏把作家关起来    串联形象法的思路,关键在于用已知的意思串联未知的意思。

    在编制串联形象句子时,要考虑释义之间有意义上的联系,这种联系可以是奇特的甚或荒诞的。读者实践后会发现,

    奇特的联系更容易记住。

    由于英语中一词多义的单词俯拾皆是,因而,串联形象法应用范围甚广

     第四节  组合运用

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