概要：八、逻辑归纳法在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法:将意义相近的字如"抓"与"握"，意义相反的字如"黑"与"白"、意义相关的字如"春、夏、秋、冬"分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多。例子略。九、音义联想法世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉词中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方
奇想妙记说文解字速记英语单词,标签：英语单词记忆法,单词记忆,http://www.laixuea.com八、逻辑归纳法
在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法:将意义相近的字如"抓"与"握"，意义相反的字如"黑"与"白"、意义相关的字如"春、夏、秋、冬"分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方
法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多。例子略。
九、音义联想法
世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉词中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过"耳"不忘。使用音义联想法时必须注意1)掌握国际音标的准确拼读。(2)要因词施用，不可勉强而为。(3)只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。
1.模拟生物或物体发出声响的拟声词。
(1)coughn./vi.咳嗽
(2)tick n. (钟表的)滴答声
2.由单词发音转化而来的音译词
(3)engine n.引擎，发动机
(4)humour n.幽默
3.将单词发音与其词义进行联想的谐音词。
(5)candy n.糖果
[看弟(谐音)吃糖果，自己流口水]
(6)holy a.神圣的
[神圣的厚礼(谐音)]
(7)myth n.神话
[神话是秘事(谐音)]
(8)sleevn.衣袖
[使力舞(谐音)衣袖]
看了英语单词的汉字记法以后，相信有些读者朋友会提出种种不同意见;那好，请大家不妨看一下关于《突破传统思维定式》的对话，看看作者是怎样自圆其说的!
巧记多义词
在英语词汇中，普遍存在着一词多义的现象，即一个单词具有多种意思。许多英语单词的多种词义，从其表面上看相互之间毫无关系，似乎是风马牛不相及。这时，一个单词就要当成好几个单词来记，无形之中加重了学习者的记忆负担，更令人烦恼的是单词的词义往往记不全，常有遗漏。有相当一部分入学英语易犯冒进主义的错误，每碰到一个生词，就去翻英汉大词典。将这个生词所有的词义甚至所有的词组都摘录出来进行死记硬背，其实完全没有这个必要。因为。我们绝大多数人的最终目标是学以致用，并不是要做个语言学家，所以对干一词多义，我们必须知道哪些词义是眼下应该记的，只要能满足当时在学习或工作中的需要即可。若想一步到位，只会作茧自缚，欲速则不达。
学习英语的过程中，识记多义词必须坚持这样两个原则1)随学随记(即学习时碰到哪一种词义就记哪一种词义),循序渐进，直至掌握所有的词义。然后，在语言实践中复习巩固之。在考前复习阶段，可对多义词中所有学过的词义进行"秋后算总账"，
对记忆模糊的词义予以重点关照加深印象。tz)模糊记忆，环境定意。有些英语单词，其多个词义意思相近，因而，可看做是同义近义。对此，应抓住其同义近义的基本内涵，对其多个词义进行理解式的模糊记忆，至于某个多义词在一篇文章中到底是哪个意思。则可根据其所处的语言环境或上下文联系作为提示线索，就能确定其恰当的意思。记忆多义词的窍门是:详细观察，进行理解，联想记忆。
下面列举一些实例，希望能对读者有所启发。
l.debate n./v.辩论，争论，讨论
该词的基本内涵是"论"，其具体记法可参照记忆多义词的原则(2):模糊记忆，环境定意。"
2.hold
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